tag:blogger.com,1999:blog-64931048898770732512024-03-14T01:31:48.485-07:00La Pizarra Digital Interactiva en el aulaUnknownnoreply@blogger.comBlogger67125tag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-61633323083885289962011-09-27T11:39:00.000-07:002011-09-27T11:44:22.746-07:00Plan Escuela 2.0: situación por Comunidades Autónomas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/all/themes/iea/img/logos/educacontic.gif" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/all/themes/iea/img/logos/educacontic.gif" border="0" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">En el blog de <a href="http://www.educacontic.es/blog/la-escuela-2-0-en-las-distintas-comunidades-autonomas">Educ@contic</a> ha realizado </span></span><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319; line-height: 16px;"><a href="http://www.educacontic.es/usuario/francisco-munoz-de-la-pena-castrillo">Francisco Muñoz de la Peña Castrillo</a></span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 16px;">, un análisis de la situación del Plan Escuela 2.0 por CC.AA. Aquí os lo reproduzco a continuación. La crítica es que falta la Comunidad de Castilla y León: el programa <a href="http://www.educa.jcyl.es/es/buscar?lookForType=0&sortIndex=-1&simpleSearchPattern=RED+XXI+EDUCACYL+DIGITAL&search=">RED XXI EDUCACYL DIGITA</a>L.</span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://cfiemirandadeebro.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/banners/redXXI_banner.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://cfiemirandadeebro.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/banners/redXXI_banner.jpg" border="0" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">El Plan</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/es/escuela-20" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Escuela 2.0</span></a>, promovido por el Ministerio de Educación español, es un impulso para el desarrollo de la Competencia digital mediante la integración de las TIC de forma plena en el aula. Para ello se contempla el uso personalizado de un ordenador portátil alumno y la puesta en marcha de las aulas digitales del siglo XXI dotadas de la infraestructura tecnológica y de la conectividad básica para ser espacios con las ventanas abiertas a la realidad.<br /><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/logoescuela20.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/logoescuela20.png" border="0" height="164" width="400" /></span></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">Distintos gobiernos de comunidades autónomas (Asturias, Andalucía, Castilla -León, Aragón, Canarias, Castilla-La Mancha, Cataluña,...) firmaron convenios de participación en el</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/es/escuela-20" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">programa Escuela 2.0</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">de tal manera que el Ministerio aportaría el 50% y el gobierno regional el otro 50% de los costes.<br /><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">En este artículo vamos a hacer un recorrido por los principales portales educativos y blogs institucionales que se han creado en las distintas comunidades para impulsarlo.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"></span></span></div><a name="more"></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"></span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/TemasFuerza/nuevosTF/300909_EscuelaTIC20/texto_tic" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Web institucional de Escuela 2.0 en Andalucía.</span></a><br /><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">Los más de 173.500 alumnos que cursaron 5º y 6º de Primaria en los colegios públicos y concertados de Andalucía recibieron entre enero y febrero de 2010 un ordenador portátil. Un blog permanente actualizado con recursos y materiales para la formación del profesorado es<a href="http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelatic20/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">escuelatic20</span></a>, también es de destacar la creación de</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/mediva/" target="_blank">Mediva, el YouTube del sistema educativo andaluz.</a></span></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/escticandaluacia_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/escticandaluacia_0.png" border="0" height="60" width="400" /></span></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;"><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;">En</span><span style="color: #383838;"> <b>Aragón</b> </span><span style="color: #383838;">además de</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://iesateca.educa.aragon.es/e20/index.html" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">la web en la que nos describen</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: rgb(56, 56, 56);">todo lo relativo a la implantación del programa en la Comunidad, tenemos un portal dedicado a Educación <a href="http://catedu.es/Escuela20_Primaria/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Primaria</span></a></span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/primaragon_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/primaragon_0.png" border="0" height="72" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #383838;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #383838; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"> y otro con materiales y recursos para</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #383838; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><a href="http://catedu.es/Escuela20_Secundaria/" target="_blank"><span style="border: none; color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="border: none;">Educación Secundaria</span></span></a><br /><br /></span><span style="color: #383838;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/sec_undaragon_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/sec_undaragon_0.png" border="0" height="61" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;">En</span><span style="color: #383838;"> <b>Asturias</b> </span><span style="color: #383838;">son de gran interés los siguientes espacios:</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: left; vertical-align: baseline;"><div style="text-align: justify;"><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="border-color: windowtext; border-style: none; border-width: 1pt; color: rgb(56, 56, 56); padding: 0cm;"><a href="http://blog.educastur.es/escuela20/" target="_blank"><span style="border: none; color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><span style="border: none;">Blog institucional del Proyecto Escuela 2.0 en Asturias</span></span></a></span></span></li></ul><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="border-color: windowtext; border-style: none; border-width: 1pt; color: rgb(56, 56, 56); padding: 0cm;"></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="border-bottom-color: windowtext; border-bottom-style: none; border-bottom-width: 1pt; border-left-color: windowtext; border-left-style: none; border-left-width: 1pt; border-right-color: windowtext; border-right-style: none; border-right-width: 1pt; border-top-color: windowtext; border-top-style: none; border-top-width: 1pt; color: #383838; padding-bottom: 0cm; padding-left: 0cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm;"><br /></span><span style="color: #383838;"><a href="http://blog.educastur.es/" title="Portal de blogs de uso educativo."><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #383838; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> </span></a></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/esc20asturias_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/esc20asturias_0.png" border="0" height="82" width="400" /></a></div><ul><li><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><a href="http://blog.educastur.es/" title="Portal de blogs de uso educativo."><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Educastur blog</span></a>: <span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;">Portal de blogs de uso educativo</span></span></span></li><li><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><a href="http://web.educastur.princast.es/cpr/aviles/guia_rapida/index.htm" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Guía rápida de recursos educativos</span></a></span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://ieduca.caib.es/" target="_self"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">El Plan Escuela 2.0 en las Islas Baleares</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">se denomina</span><span style="color: #383838;"> </span><a href="http://ieduca.caib.es/" style="color: rgb(56, 56, 56);" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Xarxipélag 2.0</span><span style="border: 1pt none windowtext; color: rgb(225, 19, 25); padding: 0cm;"></span></a></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span class="Apple-style-span" style="color: #383838;">Portal con recursos para Primaria, Secundaria y resolución de problemas técnicos</span></span></li></ul><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l13 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> <span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/esc20baleares_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/esc20baleares_0.png" border="0" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo5; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/esc20baleares_0.png" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;"><span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: rgb(56, 56, 56);"><br /></span></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/portal/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En Canarias tenemos el portal ECO escuela 2.0</span><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></a></span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"><br /></span></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><a href="http://www2.gobiernodecanarias.org/educacion/clicescuela20/portal/" target="_blank"><span style="border: none windowtext 1.0pt; color: #e11319; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"> </span></a>Dentro del mismo tenemos acceso al espacio CLIC Escuela 2.0 y otros recursos de interés para los distintos niveles educativos.</span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/cliccanarias20.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/cliccanarias20.png" border="0" height="66" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En Castilla-La Mancha, desde su portal</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">tenemos acceso a un espacio de gran interés, se trata de<a href="http://redesformacion.jccm.es/aula_abierta/microsite/index.php/microsite/inicio/100" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Aula abierta</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">un sitio web dedicado a la Escuela 2.0 y a la formación. En él encontrarás todo tipo de materiales, desde propuestas didácticas hasta cursos formativos.<br /><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/es20castillalamancha_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/es20castillalamancha_0.png" border="0" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><b><br /></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l1 level1 lfo7; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="color: #383838;"><a href="http://ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/enlaces-de-interes/22-congreso-escuela-20/12-escuela-20-en-cantabria" target="_blank"><span style="color: #e11319;">Escuela 2.0 en Cantabria</span></a><br /><br /></span></b><span style="color: #383838;"></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">En septiembre de 2011 habrá</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.educantabria.es/plan_tic/planes/plan-tic-educantabria/nueva-version-del-portal-educativo-educantabria-septiembre-2011" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">una nueva versión del portal más colaborativo y participativo</span></a>.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 10.8pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;"><a href="http://www.educantabria.es/plan_tic/planes/escuela-20/plan-escuela-20" target="_blank"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: #e11319; text-decoration: none;"><span style="mso-ignore: vglayout;"></span></span></b></a></span><span style="color: #383838;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-04_a_las_19.45.47.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-04_a_las_19.45.47.png" border="0" height="90" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l9 level1 lfo8; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="color: #383838;"><br />Comunidad Autónoma de Cataluña: <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/WebDGOIE/scripts/default.asp?IdSitio=16&Cont=804" target="_blank" title="Educat 1x1 cataluña"><span style="color: #e11319;">Educat 1×1</span></a></span></b><span style="color: #383838;"></span></span></div><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, 'sans-serif normal';"><span class="Apple-style-span" style="font-size: 12px; line-height: 12px;"><b><br /></b></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/educat11.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/educat11.png" border="0" height="156" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.educarex.es/web/guest/escuela2.0/que_es" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En Extremadura</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">el portal educativo</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.educarex.es/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Educarex</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">nos ofrece un conjunto de servicios que incorporan funcionalidades, recursos y herramientas para todos los usuarios de la comunidad educativa.</span></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 10.8pt; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><b><br /></b></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-07_a_las_14.42.11.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-07_a_las_14.42.11.png" border="0" height="60" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"><br /></span></span><div style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">También son destacables los</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://rincones.educarex.es/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Rincones didácticos</span></a>, el Blog</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: rgb(56, 56, 56);"><a href="http://enmarchaconlastic.educarex.es/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">En marcha con las TIC</span><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></a>y<a href="http://mercurio.educarex.es/web" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Mercurio</span></a>, la plataforma Multimedia Extremeña.</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: rgb(56, 56, 56);"></span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"></span></span></div></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/enlaces-de-interes/22-congreso-escuela-20/15-escuela-20-en-galicia" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Escuela 2.0 en Galicia</span></a>. El proyecto se denomina Abalar(<a href="http://www.edu.xunta.es/web/abalar" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">http://www.edu.xunta.es/web/abalar</span></a>) Es un portal dividido en dos grandes secciones: una destinada a las familias y otra que es un repositorio de contenidos educativos.<br /><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/abalar1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/abalar1.jpg" border="0" height="197" width="320" /></a></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-line-height-alt: 10.8pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><b><br /></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo11; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="color: #383838;"><a href="http://irati.pnte.cfnavarra.es/integraticaula/" target="_blank"><span style="color: #e11319;">Navarra</span></a></span></b><span style="color: #383838;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-04-16_a_las_19.00.54_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-04-16_a_las_19.00.54_0.png" border="0" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #383838;"><b><br /></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">Otro espacio de interés es</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://dpto.educacion.navarra.es/blogpnte/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">el blog del PNTE</span><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></a>con noticias, experiencias y recursos TIC.<br /><br /></span></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-list: l12 level1 lfo12; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18.0pt; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><b><span style="color: #383838;"><a href="http://blogeducatic.edurioja.org%20/" target="_blank"><span style="color: #e11319;">La Rioja</span></a></span></b><span style="color: #383838;"></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-05-31_a_las_22.26.52_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-05-31_a_las_22.26.52_0.png" border="0" height="78" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #e11319;"><b><br /></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin: 0cm; text-indent: -18pt; vertical-align: baseline; text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;">En el País Vasco tenemos</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.eskola20.euskadi.net/web/guest/inicio" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">el programa Eskola 2.0</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">que desde el curso pasado ha llevado miniportátiles a las aulas de 5º y 6º de Primaria, se extenderá a Secundaria en el último trimestre de 2011.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-05-31_a_las_22.21.06_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-05-31_a_las_22.21.06_0.png" border="0" height="57" width="400" /></a></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: 8.4pt; text-align: center; vertical-align: baseline;" align="center"><span class="Apple-style-span" style="color: #383838;"><br /></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 10.8pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;">Asimismo desde</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">el Instituto de Tecnología Educativas</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">(ITE) se le ha dado un gran impulso y apoyo al programa, buena prueba de ello son los</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/es/recursos" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">numerosos recursos educativos</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">que en su web podemos encontrar, su</span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;"><a href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Red de Buenas PrácTICas 2.0</span><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt; text-decoration: none; text-underline: none;"> </span></a>y los distintos encuentros y congresos celebrados hasta la fecha. En ellos se presentaron innovadoras propuestas de uso educativo de las TIC en las nuevas aulas 2.0, a saber:<br /><br /></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-07_a_las_19.07.14_0.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9911/Captura_de_pantalla_2011-06-07_a_las_19.07.14_0.png" border="0" height="63" width="400" /></a></div><ul><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://aula21.net/aulablog21/archives/2009/03/26/cronica-del-encuentro-de-experiencias-escuela-20-en-el-isftic/" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Primer Encuentro Escuela 2.0</span></a> que tuvo lugar en marzo de 2008 en Madrid</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://recursostic.educacion.es/blogs/buenaspracticas20/index.php/2010/03/09/cronica-del-2o-encuentro-buenas-practica" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Segundo Encuentro Escuela 2.0</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">que tuvo lugar en marzo de 2009 en Madrid</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/es/icongreso" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Primer Congreso Escuela 2.0</span></a> celebrado en Madrid en marzo de 2010</span></span></li><li><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><span style="color: #383838;"><span style="mso-list: Ignore;">§<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="color: #383838;"><a href="http://www.ite.educacion.es/es/escuela-20/ii-congreso-escuela-20" target="_blank"><span style="color: #e11319; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Segundo Congreso Escuela 2.0</span></a></span><span style="color: #383838;"> </span><span style="color: #383838;">celebrado en Zaragoza en abril de 2011</span></span></li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="color: #383838;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">A los tres primeros tuve el placer y el honor de asistir presencialmente y formé parte del equipo encargado de la selección de las fantásticas experiencias a las que tenéis acceso en los enlaces anteriores.<br /><br />Fuente: http://pdinteractiva.blogspot.com/2011/06/plan-escuela-20-situacion-por.html<br /></span></span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-88489306364184973802011-02-15T09:30:00.000-08:002011-02-12T22:50:45.574-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-CTVO0KAfAjg/TVbD5QiyhDI/AAAAAAAAAM8/gRFsNVNCaFs/s1600/chiste_aula_virtual.jpg"></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-CTVO0KAfAjg/TVbD5QiyhDI/AAAAAAAAAM8/gRFsNVNCaFs/s1600/chiste_aula_virtual.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 462px; height: 543px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-CTVO0KAfAjg/TVbD5QiyhDI/AAAAAAAAAM8/gRFsNVNCaFs/s400/chiste_aula_virtual.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5572856977378411570" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-63664134996026050892011-02-15T07:00:00.000-08:002011-02-12T10:04:29.194-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-aHFnNWflv_A/TVbGBZmY6_I/AAAAAAAAANM/u2IwWk8Kom0/s1600/chiste%2B4.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 468px; height: 313px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-aHFnNWflv_A/TVbGBZmY6_I/AAAAAAAAANM/u2IwWk8Kom0/s400/chiste%2B4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5572859316271639538" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-83339733193174294162011-02-15T06:39:00.000-08:002011-02-12T10:04:52.645-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-zANRTf4dp2Y/TVbF2fWYHhI/AAAAAAAAANE/UP_wwME399o/s1600/chiste%2B3.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 365px; height: 353px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-zANRTf4dp2Y/TVbF2fWYHhI/AAAAAAAAANE/UP_wwME399o/s400/chiste%2B3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5572859128836529682" border="0" /></a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-91288804602737851822011-02-14T04:04:00.000-08:002011-02-01T11:33:42.991-08:00<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_Na-j2okWtIA/ShqhIzrp9MI/AAAAAAAAAl0/IFnbUaUZUZ0/s1600/faro.tiza.profesor.jpg"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 624px; height: 370px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_Na-j2okWtIA/ShqhIzrp9MI/AAAAAAAAAl0/IFnbUaUZUZ0/s1600/faro.tiza.profesor.jpg" alt="" border="0" /></a><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_gi-atBapc9I/TUVT8EXe8vI/AAAAAAAAALs/C1W_T3uIyjg/s1600/chitepdi.png"><br /></a>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-87635630470791490812011-02-12T10:07:00.000-08:002011-02-12T10:11:13.128-08:00Soluciones económicas para PDI<div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;"><img class="mceItem" style="border: 1px solid black; margin: 4px; float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9914/tabletapq.jpg" alt="" height="90" width="130" />Lejos de lo que pueda parecer, este post no tiene su raíz en la crisis económica que está dando lugar a una gran cantidad de recetas, remedios y productos anticrisis más interesados en la repercusión publicitaria que en su verdadero valor. La entrada de las PDI dentro de las aulas está siendo progresiva; y sí, seguramente la crisis ralentiza su instalación pero ni en los mejores presagios de <a href="http://peremarques.blogspot.com/2008/09/2012-todas-las-aulas-tendrn-pizarra.html" target="_blank">Pere Marqués</a> esta herramienta estaría hoy en todas las aulas. Por esta razón me ha parecido interesante ofrecer alternativas más económicas, que no sustituyen todas las funcionalidades de una Pizarra Digital Interactiva de gran formato, pero cuyas características las hacen muy interesantes para la educación.</p><p style="text-align: justify;"><b><br />Periféricos específicos</b><br /><br />Las "PDI" portátiles son una opción más económica que sus modelos "grandes". Las podemos encontrar bien con conexión USB (las más baratas) como <a href="http://www.prometheanworld.com/server.php?show=nav.16004" target="_blank">ActivTablet</a> o bien con conexión bluetooth como <a href="http://www.prometheanworld.com/server.php?show=nav.16000" target="_blank">ActivSlate</a> o <a href="http://www.artigraf.com/InterWrite/mobi.html" target="_blank">Interwrite Mobi</a>. Estos últimos dispositivos están creados con el fin de que puedan repartirse <a href="http://www.prometheanworld.com/server.php?show=nav.16000" target="_blank"><img class="mceItem" style="float: right; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9914/activslate_60.jpg" alt="" height="102" width="164" /></a>a los alumnos de la clase y así interactuar desde su asiento en la pizarra del profesor. Evidentemente su ligereza y la facilidad de conexión permite que con una o dos tabletas, se puedan realizar las actividades pasándoselas de un alumno a otro. En otro caso es una única tableta la que sirve a los alumnos y al profesor para desarrollar la clase, facilitando además la movilidad de este último por el aula, consiguiendo una mayor participación y actividad. </p><p style="text-align: justify;"><br /><a href="http://www.artigraf.com/InterWrite/mobi.html" target="_blank"><img class="mceItem" style="float: left; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9914/mobiP.jpg" alt="" height="114" width="120" /></a>La ventaja de estos aparatos es que es totalmente compatible con el software de su fabricante, eliminando incluso las marcas de agua que aparecen en el de Promethean y vienen provistos de accesos directos y de botones personalizables</p><p style="text-align: justify;"><br />En su contra podemos destacar que aunque disponen de una muy buena resolución no la podemos comparar con el tamaño en pulgadas de una PDI convencional y que su autonomía (una batería recargable) tiene como es obvio una duración limitada.<br /><br /><b>Las Tabletas Digitalizadoras</b><br /><br />La función de un ratón, una PDI o una tableta gráfica no es otra que establecer una relación entre una superficie plana y una pantalla, indicando con más o menos precisión en qué lugar se debe situar el puntero. Las tabletas gráficas o <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Tableta_digitalizadora" target="_blank">tabletas digitalizadoras</a> son Pizarras Digitales pero de un tamaño menor. Suelen estar conectadas mediante un cable USB o bluetooth y son sensibles a la presión, algo que para el uso que le damos a las PDI es del todo innecesario.</p><p style="text-align: justify;"><br />La ventaja de estos aparatos es el precio. Debido a que es un periférico relativamente extendido, tanto para uso profesional como doméstico, la mayoría de las marcas <a href="http://www.ngstechnology.com/abrircategoria.asp?idcat=11&l=2" target="_blank">NGS</a>, <a href="http://www.genius-europe.com/en/produktsubkat.php?ID=26" target="_blank">Genius</a>, <a href="http://www.trust.com/products/group.aspx?coll=TABLETS" target="_blank">Trust</a> , poseen en sus catálogos un modelo que nos puede proporcionar una buena solución.<a href="http://www.ngstechnology.com/abrircategoria.asp?idcat=11&l=2" target="_blank"><img class="mceItem" style="float: right; border: 1px solid black; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9914/ngs.jpg" alt="" height="88" width="132" /></a><br />La desventaja principal es que deberemos utilizar un software de control "estándar" ya que el software que llevan asociado está relacionado con su uso principal, el dibujo o el tratamiento de imágenes, además, comparte con las anteriores su resolución y si están "atadas" a un USB una portabilidad por el aula más que limitada.<br /><center><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/0oVoEED1bAk" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></center><br /><br /><b>Para los manitas</b><br /><br />Para los aficionados al "cacharreo" existen por la red manuales de cómo construirse una PDI con un mando de Wii, a decir verdad no la he probado pero se debe asemejar bastante a la tecnología PDI por infrarrojos. Aún así, si nos gusta el invento pero no somos muy avezados con el destornillador ya existen empresas <a href="http://www.tizadigital.es/" target="_blank">(mira aquí)</a> que venden estos aparatos listos para usar por muy poco dinero.</p><p style="text-align: justify;"><b>Para los vanguardistas</b><br /><br />Hace algunos meses me he encontrado con este aparato, <a href="http://www.averusa.com/presentation/product_averpen.asp?penType=4" target="_blank">Averpen</a>, que según la <a href="http://www.averusa.com/presentation/videos_guided_averpen.asp?nClip=0">publicidad</a> nos sirve como PDI, consola de respuestas y tableta personal del alumno. Su mayor virtud es que funciona sobre <a href="http://www.averusa.com/presentation/product_averpen.asp?penType=4" target="_blank"><img class="mceItem" style="border: 1px solid black; float: right; margin: 4px;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/9914/averpen_img_lg_4.jpg" alt="" height="102" width="100" /></a>cualquier superficie, en el vídeo por ejemplo, sobre la mesa del alumno, lo que aumenta la potabilidad enormemente y parece que el precio, para todo lo que ofrece, es ajustado, aunque aparece en dólares y ya se sabe que la tecnología al pasar a euros sufre una curiosa transformación al alza.<br /><br /><b>Software</b><br /><br /><a href="http://www.easiteach.com.au/reader.html" target="_blank">Easiteach reader</a> (o player) es una version libre de software para Pizarras Digitales Interactivas, que podremos utilizar con cualquier periférico de los referidos anteriormente. Esta versión es básica, pero muy sencilla de utilizar y puede ser una muy buena opción, si como viene ocurriendo en los centros educativos no existe un sólo modelo de pizarra, de esta manera los profesores y los alumnos únicamente aprenderán a utilizar una aplicación, independientemente del aula en la que estén. Si vuestra elección es una tableta digitalizadora puede ser el acompañante perfecto.</p><p style="text-align: justify;">Finalmente, quiero señalar que estas herramientas que pueden ser muy útiles en grupos pequeños, (diversificación, apoyos PT, pequeñas aulas unitarias, etc), donde la inversión en estos periféricos puede ser más rentable que una PDI "grande".</p><p style="text-align: justify;"><i>*Los nombres e imágenes que aparecen en el post son propiedad de sus marcas correspondientes y están publicadas con interés informativo.</i></p><p style="text-align: justify;"><span class="author"><b><a href="http://www.educacontic.es/usuario/salvador-llopis" title="Ver el perfil del usuario">Salvador Llopis:<br /></a></b></span></p><p style="text-align: justify;"><span class="author">http://www.educacontic.es/blog/soluciones-economicas-para-pdi<br /></span></p><p style="text-align: justify;"><i><br /></i></p>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-80742643900889747292011-02-12T09:51:00.000-08:002011-02-12T10:01:25.325-08:00Actividades educativas, si no las encuentras...¡Créalas!<p style="text-align: justify;"><img class="mceItem" style="border: 1px solid black; margin: 4px; float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/1295636553_music.png" alt="" height="90" width="130" />Cuando comenzamos a utilizar las TIC en clase necesitamos materiales que se adapten a las nuevas formas de presentar contenidos y trabajar con ellos. Creo que todos hemos pasado mucho tiempo en internet buscando recursos didácticos relacionados con nuestra materia: presentaciones, juegos, vídeos, mapas conceptuales, actividades, etc. con las que motivar a los alumnos y sacar partido a las posibilidades de las nuevas tecnologías. En internet podemos encontrar actividades educativas interesantes y de gran calidad pero muchas veces no se adaptan a nuestros objetivos concretos o nuestra forma de plantear las actividades. Por eso si quieres actividades "a la carta" lo mejor es crear las tuyas propias, aquí tenéis una relación de programas y aplicaciones 2.0 con las que elaborar actividades educativas para tus alumnos. ¡Ánimo! </p><p style="text-align: justify;">Elaborar actividades educativas no sólo enriquece el aporte de materiales TIC útiles para las clases, sino que te permite reflexionar sobre si los contenidos, materiales y ejercicios que planteas en clase son los más adecuados, te ayuda a organizar las ideas, te aporta nuevos planteamientos educativos y metodológicos y, en el caso de la materia de música, te permite crear actividades audiovisuales e interactivas que sin las TIC sería imposible imaginar. </p><p style="text-align: justify;">La Web 2.0 ofrece un amplio abanico de posibilidades para elaborar actividades de todo tipo, tanto programas como sitios donde trabajar y crear actividades online. Vamos a ver algunos de estos programas y aplicaciones, las características principales y algunos ejemplos de actividades elaboradas con cada uno de ellos. <strong></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong>Aplicaciones 2.0 y </strong><strong>Programas <strong> </strong></strong><strong>para la creación de actividades educativas</strong> </p><p style="text-align: justify;"> <strong><span style="text-decoration: underline;">Content Generator</span></strong></p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/generator.jpg" alt="" height="86" width="140" /><a href="http://contentgenerator.net/" target="_blank">Content Generator</a> es una aplicación interesante que descubrí gracias <a href="http://paolaoliva1.wordpress.com/mis-recursos/" target="_blank">Paola Oliva</a>. En la página Content Generator hay numerosos programas con los que elaborar actividades interactivas, entre los programas libres se destacan: Lanza al profesor, Profesores Invasores, Opción múltiple y Match-up. Estas actividades son estupendas para utilizar la PDI y tienen la opción de exportarlos como SCORM para adaptarlas a tus cursos Moodle. Aunque lo más destacable de esta aplicación es la facilidad con la que se pueden hacer las actividades y juegos que resultan tan entretenidas para el alumnado.</p><p style="text-align: center;"> <a href="http://sintiza.com/mjcr/Content/repaso-lenguajemusical.swf" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura-de-pantalla-2010-09-30-a-las-23.54.43-1024x615.png" alt="" height="155" width="225" /></a><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/profesores_invasores_lm/profesores_invasores_lm_l.html" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/profesores-invasores-lm-i_0.jpg" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/profesores_invasores_lm/profesores_invasores_lm_l.html" target="_blank"><br /></a> </p><p style="text-align: justify;">Algunos ejemplos más <a href="http://paolaoliva1.wordpress.com/2010/03/26/juega-y-lanza-al-profesorcon-edad-media-renacimiento-y-barroco/" target="_blank">"Lanza al profesor. Música de la Edad Media, Renacimiento y Barroco"</a> por Paola Oliva y varios ejercicios en mi blog sobre <a href="http://sintiza.com/mariajesusmusica/?p=1510" target="_blank">Lenguaje Musical</a>. <span style="text-decoration: underline;"><strong></strong></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong>Mystudiyo o Quiz Revolution</strong></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="text-decoration: underline;"><strong></strong> </span><img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/studiyp.jpg" alt="" height="71" width="140" /><a href="http://www.mystudiyo.com/" target="_blank">Mystudiyo o Quiz Revolution</a> es una página muy práctica donde se pueden elaborar actividades interactivas. Se trabaja de forma online y en las cuestiones de las actividades se puede añadir vídeos de you-tube, fotos y audios. Una vez concluida la actividad se puede incrustar y enlazar en webs y blogs gracias a la URL que se ofrece. Para la materia de música resulta una herramienta interesante porque las actividades auditivas son un recurso muy utilizado en todos los temas. El primer ejemplo sobre Agrupaciones Musicales es gentileza de Paola Oliva y el segundo lo he preparado para mis alumnos de 1º .</p><p style="text-align: center;"> <a href="http://www.mystudiyo.com/act108872/mini/go/agrupaciones_instrumentales" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-30_a_las_23.17.10_0.png" alt="" height="180" width="225" /></a><a href="http://www.mystudiyo.com/act133004/mini/go/clasificaci%26oacute%3Bn_de_voces" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/captura-de-pantalla-2011-01-18-a-las-20-41-37_0.png" alt="" height="180" width="225" /></a><span style="text-decoration: underline;"><strong></strong></span></p><p><span style="text-decoration: underline;"><strong>Taller de juegos educativos 2.0</strong> </span></p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-30_a_las_21.19.34_0.png" alt="" height="82" width="140" />Este práctico <a href="http://www2.iesteis.es/clasicos/cjac/index.php" target="_blank">Taller de juegos</a> está creado por los profesores gallegos José C. Galán Pardo, José A. Garabatos Cuadrado y Jorge Pedrosa Rúa., profesores del IES de Teis (Vigo). Este trabajo fue premiado por el <a href="http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/descargas/premios_curriculares/premios_curriculares_2008/" target="_blank">ITE en el año 2008</a> ,podéis acceder a la aplicación en la sección Obradoiro de su <a href="http://centros.edu.xunta.es/iesdeteis/secretaria/index.php" target="_blank">web.</a> En esta página se pueden crear juegos educativos muy dinámicos y entretenidos para los alumnos, tiene varias secciones: Taller de Juegos, Juegos reunidos, Clásicos Juveniles y Taller de investigación. También ofrece guías para descargar, un vídeo de ayuda y la versión de la página en gallego. Descubrí esta aplicación gracias a Paola Oliva, conocida por todos debido a los interesantes materiales TIC de música que expone en su blog <a href="http://paolaoliva1.wordpress.com/" target="_blank">"El Blog de Paola"</a>. Ella ha elaborado varios juegos de la amplia variedad que ofrece el taller. Estos ejemplos corresponden a un Pasapalabra de Instrumentos y Agrupaciones instrumentales y unos Juegos Reunidos sobre Edad Media y Renacimiento musical.</p><p style="text-align: center;"> <a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/tallerjuegos/pasaaieinst/pasaaieins.html" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/pasapalabra1_0.jpg" alt="" height="155" width="225" /></a><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/tallerjuegos/reunidos/r9.html" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/juegos-reunidos-edad-media-y-renacimiento_0.jpg" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/tallerjuegos/reunidos/r9.html" target="_blank"><br /></a> </p><p> <strong><span style="text-decoration: underline;">Educaplay</span></strong></p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/educaplay.jpg" alt="" height="68" width="140" /><a href="http://www.educaplay.com/" target="_blank">Educaplay</a> es una plataforma para la creación de estupendas actividades interactivas multimedia. Hay diez tipos de actividades que se elaboran online: Crucigrama, Adivinanza, Completar, Diálogo, Dictado, Ordenar letras, Ordenar palabras, Relacionar, Sopa de letras y Test. Para ilustrar las preguntas admite audio, texto y fotos. Estas actividades tienen su url individual y también se pueden incrustar en blogs y webs gracias al embed, como podéis ver en el siguiente ejemplo.</p><p style="text-align: justify;"> <strong><span style="text-decoration: underline;">Hot Potatoes</span></strong></p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/hot_0.jpg" alt="" height="89" width="140" /><a href="http://hotpot.uvic.ca/" target="_blank">Hot Potatoes</a> es ya todo un clásico en la creación de actividades educativas, se pueden crear paquetes muy completos de actividades variadas en las que se pueden incluir fotos, audios y vídeos. Hot Potatoes es un programa de uso libre que consta de cuatro secciones: JCloze, JMatch, JCross, JQuiz y JMix. En educ@contic se publicó <a href="http://www.educacontic.es/blog/minitutoriales-de-herramientas-tic" target="_blank">un post</a> con minitutoriales en los cuales se incluye este de <a href="http://www.didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/178/es/ver/index.html" target="_blank">Hot Potatoes</a>.Los ejemplos musicales corresponden a las profesoras Paola Oliva y Elena García Corbacho.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/hp_barroco/index.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-30_a_las_23.49.05_0.png" alt="" height="155" width="226" /></a><a href="http://roble.pntic.mec.es/egac0040/musicasaz_la_web/opera/opera1.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-30_a_las_23.50.58_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p> <a href="http://roble.pntic.mec.es/egac0040/musicasaz_la_web/opera/opera1.htm" target="_blank"><br /></a> </p><p>En el siguiente enlace hay una <a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-diversospor-tipos/actividades-hot-potatoes/" target="_blank">gran selección de actividades musicales</a> realizadas con este programa.</p><p> <strong><span style="text-decoration: underline;">WebQuestion</span></strong> </p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/indice.jpg" alt="" height="61" width="89" />WebQuestion es un programa para crear los tradicionales cuestionarios. Se pueden crear preguntas de respuesta corta, verdadero-falso, opción múltiple. En las preguntas podemos añadir texto y fotos. En este <a href="http://www.aula21.net/webquestions/" target="_blank">trabajo</a> de Paco Muñoz de la Peña se encuentra bastante información sobre el programa, el enlace de descarga, varios ejemplos y un tutorial con todas las explicaciones necesarias. Estos son dos ejemplos de cuestionarios musicales que elaboré el curso pasado para mis clases.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://mariajesuscamino.com/webquestion/analisis1/" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_00.22.43_0.png" alt="" height="155" width="226" /></a><a href="http://mariajesuscamino.cantabriamusical.com/generos2/generos_fotos.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_00.28.38_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p>En <a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-diversospor-tipos/ejercicios-webquestion-test-cuestionarios/" target="_blank">este enlace</a> hay bastantes ejemplos de cuestionarios realizados con este programa</p><p> <strong><span style="text-decoration: underline;">JClic</span></strong></p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/images_0.jpg" alt="" height="71" width="140" />Este programa es otro de los clásicos para la creación de actividades. Para la materia de música es fabuloso porque admite fotos y audiciones, además las actividades son interactivas y muy atractivas para los alumnos. El programa JClic es un servicio del Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. En la página <a href="http://clic.xtec.cat/es/index.htm" target="_blank">"zonaClic"</a> tienes toda la información sobre el programa, sus características, biblioteca de actividades, etc. todo lo que necesitas conocer de este práctico programa. En el post sobre <a href="http://www.educacontic.es/blog/minitutoriales-de-herramientas-tic" target="_blank">Minitutoriales</a> publicado en este portal también se incluye un práctico tutorial sobre <a href="http://www.didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/179/es/ver/index.html" target="_blank">JClic</a>. Estos paquetes de actividades están realizados por Massimo Pennesi y J. M. González respectivamente.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://www.educacionmusical.es/Jclic/la_voz_y_el_canto/index.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_21.43.28_0_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a><a href="http://www.iesgrancapitan.org/profesores/jmgonzalez/graniesmusicajclic04.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/clic_0.jpg" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p style="text-align: justify;">Para ver muchas más Actividades JClic de Música entra en <a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-diversospor-tipos/actividades-jclic/" target="_blank">esta recopilación</a>. </p><p style="text-align: justify;"> <strong><span style="text-decoration: underline;">PhpWebQuest</span></strong> </p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/webq_0.jpg" alt="" height="71" width="140" /><a href="http://www.educacontic.es/blog/lo-que-necesitas-saber-sobre-cazas-del-tesoro-y-webquests" target="_blank">Las WebQuest</a> son actividades basadas en la investigación donde se propone una tarea, se explica el proceso y se ofrecen los recursos de internet necesarios para realizar el trabajo. Hay varios programas o herramientas que permiten crear las <a href="http://www.educacontic.es/blog/crear-acticvidades-con-webquest-creator" target="_blank">WebQuest</a>, uno de ellos es PHP WebQuest, es de uso libre y con él se pueden elaborar Cazas del Tesoro y WebQuest de forma sencilla con plantillas prediseñadas. Este programa lo podemos descargar gratuitamente en la página <a href="http://www.phpwebquest.org/" target="_blank">"PHP WebQuest"</a>, la página cuenta con información sobre el programa, <a href="http://phpwebquest.org/?page_id=30" target="_blank">tutoriales</a> y una<a href="http://phpwebquest.org/newphp/" target="_blank"> zona de búsqueda</a> de trabajos realizados por otros profesores. Estos ejemplos musicales están realizados por Pilar Pérez Martín y Almudena Ocaña Arias respectivamente.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://phpwebquest.org/wq25/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=87308&id_pagina=1" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_13.13.27_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a><a href="http://www.phpwebquest.org/wq/construccion_instrumentos/index.htm" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_13.18.20_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p style="text-align: justify;">En este enlace hay una recopilación de <a href="http://mariajesusmusica.wordpress.com/category/recursos-diversospor-tipos/webquest-cazas-del-tesoro/" target="_blank">WebQuest musicales</a> y Cazas del tesoro de temas muy variados. <strong></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Exe-learning</span></strong></p><p style="text-align: justify;"><strong></strong> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/exe_0.jpg" alt="" height="73" width="140" /><a href="http://exelearning.org/wiki" target="_blank">Exe-Learning</a> es un programa con gran potencial para nuestras clases, no sólo podemos utilizarlo para crear actividades educativas sino que podemos elaborar páginas web muy completas. En Educa con TIC ya se ha publicado un post donde se exponen las posibilidades de exe-learning para la creación de <a href="http://www.educacontic.es/blog/creacion-de-contenidos-educativos-con-exelearning" target="_blank">webs con contenido didáctico</a>. Podemos crear páginas con actividades muy variadas: verdadero-falso, opción múltiple, enlace a la wikipedia, enlace externo, reflexión, galería de imágenes, etc.. además puedes incrustar todo tipo de embeds y códigos html para ilustrar y apoyar las actividades que realices. Este es el minitutorial que está publicado en DidácticaTIC sobre <a href="http://www.didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/183/es/ver/index.html" target="_blank">exe-learning</a>. Estos son algunos ejemplos, el primero corresponde a un trabajo realizado por Miguel Ángel León en el curso sobre exe-learning del <a href="http://www.cepazahar.org/recursos/file.php/57/curso2/index.html" target="_blank">CEP Azahar de Córdoba</a>. los otros dos ejercicios los preparé para mis clases durante el pasado curso.</p><ul><li><a href="http://www.cepazahar.org/recursos/file.php/57/Proyectos/instru/index.html" target="_blank">"La Música, Instrumentos Musicales y Orquesta"</a></li><li><a href="http://mariajesuscamino.com/partituras/actividades/kalinka/" target="_blank">"Actividades sobre la Partitura Kalinka"</a></li><li><a href="http://mariajesuscamino.com/exe/intervalos/index.html" target="_blank">"Actividades sobre los Intervalos"</a><span style="text-decoration: underline;"><a href="http://mariajesuscamino.com/partituras/actividades/kalinka/" target="_blank"><br /></a></span></li></ul><p><span style="text-decoration: underline;"> </span> <strong><span style="text-decoration: underline;">Actividades LIM</span></strong> </p><p style="text-align: justify;"> <img class="mceItem" style="float: left;" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/lim.jpg" alt="" height="66" width="83" /><a href="http://www.educalim.com/cinicio.htm" target="_blank">EdiLIM</a> es una aplicación que ofrece muchas posibilidades, no sólo nos sirve para crear actividades sino que podemos elaborar libros interactivos, presentaciones y completas unidades didácticas en las que podemos incluir fotos, audios y gran variedad de ejercicios interactivos de forma sencilla y práctica. Al igual que el resto de programas y herramientas, los materiales creados con EdiLIM son muy adecuados para utilizar la PDI en clase. También contamos con un <a href="http://www.didacticatic.educacontic.es/sites/default/files/tree/180/es/ver/index.html" target="_blank">Minitutorial sobre EdiLIM</a> en la sección DidácticaTIC.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://mariajesuscamino.com/LIM/alteraciones1/" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_14.53.06_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a><a href="http://dl.dropbox.com/u/5213173/LIM%20LM/lim_lm.html" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_14.54.36_0.png" alt="" height="155" width="225" /></a></p><p style="text-align: justify;">Todos estos programas y aplicaciones están reunidos en el siguiente mapa conceptual con todos los enlaces a las respectivas páginas de descarga. He incluido un enlace a <a href="https://www.dropbox.com/" target="_blank">Dropbox</a>, una solución para poder alojar los materiales que necesitan servidor.</p><p style="text-align: center;"><a href="http://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1J2RX4W6V-1177T42-43S/Actividades-Tic.cmap" target="_blank"><img class="mceItem" src="http://www.educacontic.es/sites/default/files/blog/14085/Captura_de_pantalla_2011-01-31_a_las_20.07.11.png" alt="" height="396" width="559" /></a></p> <b>http://www.educacontic.es/blog/actividades-educativas-si-no-las-encuentras-crealas<br /></b><span class="author"><b><a href="http://www.educacontic.es/usuario/maria-jesus-camino" title="Ver el perfil del usuario">Maria Jesús Camino</a></b> </span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-13173056737959500112011-02-08T08:57:00.000-08:002011-02-08T09:06:42.784-08:00Usos didácticos de la Pizarra Digital Interactiva<div style="text-align: justify;"><span style="font-style: italic;">Todos los modelos de utilización didáctica de la pizarra digital se basan en su capacidad para presentar colectivamente en el aula cualquier tipo de información que aporten el profesor o los estudiantes o que esté disponible en Internet.</span><br /><br />La cantidad de recursos para la PDI es, por tanto, enorme, ya que permite usar no solo aquéllos especialmente diseñados para ella, sino cualquier otro material digital. En muchos casos, estos materiales adquieren un mayor potencial didáctico al ser proyectados sobre la pantalla interactiva.<br /><br />Una de la grandes ventajas de la PDI es que el profesor no se ve obligado a cambiar los recursos ya elaborados, sino que a partir de su práctica docente habitual, el uso de la PDI propicia una renovación metodológica y, en caso de que se plantee crear nuevos materiales, el software de la pizarra le ofrece nuevas herramientas para potenciar la interactividad.<br /><br />Es difícil establecer una clasificación de los modelos didácticos. Cada docente puede seguir una metodología propia adaptada a su estilo de enseñanza y al aprendizaje de su alumnado. No obstante, se pueden señalar varios modelos o usos didácticos de la PDI, sobre los que caben multitud de variantes.<br /><br />A continuación se presentan algunos modelos didácticos, con ejemplos de uso para cada uno de ellos y una relación, no exhaustiva, de los recursos disponibles.<span id="sites-page-title" dir="ltr"></span><br /><br /><span id="sites-page-title" dir="ltr"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">1. Apoyo a las explicaciones del profesorado</span></span></div><h3 style="text-align: justify;" id="sites-page-title-header"> </h3><div style="text-align: justify;"> </div><div id="sites-canvas-main" class="sites-canvas-main"><div style="text-align: justify;"> </div><div id="sites-canvas-main-content"><div style="text-align: justify;"> </div><table class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox" cellspacing="0"><tbody><tr><td class="sites-layout-tile sites-tile-name-content-1"><div dir="ltr"><div style="text-align: justify;"><br />Los profesores pueden apoyar sus explicaciones proyectando desde una simple imagen hasta páginas web completas. En la PDI se puede aprovechar todo tipo de materiales digitales: documentos de texto, presentaciones, tablas, gráficos, esquemas, mapas conceptuales, mapas geográficos, animaciones, simulaciones virtuales, documentos sonoros, música, juegos interactivos, artículos de prensa, programas de radio y TV, vídeos...<br /></div><div style="margin: 5px 10px; display: inline; float: right; text-align: justify;"><a href="https://sites.google.com/site/pdiaverroes/apoyo-a-las-explicaciones-del-profesorado/pdi_ventana_mundo.jpg?attredirects=0"><img src="https://sites.google.com/site/pdiaverroes/_/rsrc/1297035136066/apoyo-a-las-explicaciones-del-profesorado/pdi_ventana_mundo.jpg?height=198&width=200" border="0" height="198" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />Se trata, en definitiva, de una <b>fuente de información multimedia e interactiva</b> disponible de manera <b>inmediata</b> en el aula. Es como <i><b>"abrir una ventana al mundo"</b></i> para asomarse a la actualidad, con todo lo que puede aportar para conocer la realidad y diversidad que nos rodea.<br /><br />A veces se puede llevar la clase más o menos preparada, pero muy a menudo surgirán preguntas no previstas, dudas que interese resolver a nuestros alumnos. En ese momento se puede buscar información sobre ellas en Internet y comentarlas en clase.<br /><br />En la mayoría de los casos, el único requisito es contar con una buena conexión a la red, aunque en muchas ocasiones los materiales pueden estar disponibles en el propio equipo o a través de un soporte externo (pen-drive, reproductor de CD/DVD).<br /><br />Y aunque en este modelo didáctico no se utilice el software de la PDI, la simple proyección de estos materiales sobre una pantalla colectiva es significativamente mejor que su uso a través del <i>cañón de red virtual</i>.<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Ejemplos</span> </div><ul style="text-align: justify;"><li>Página web: <a href="http://recursosgh.jimdo.com/" target="_blank" rel="nofollow">Geografía Física de España</a>, de Fernando J. Romero, IES Averroes, Córdoba</li><li>Blog de aula: <a href="http://alcaeaverroes.blogspot.com/" target="_blank">Informática Aplicada</a>, de Eva Álvarez, IES Averroes, Córdoba</li><li>Animaciones: <a href="http://static.howstuffworks.com/flash/engine.swf" target="_blank" rel="nofollow">"Motor de 4 tiempos"</a>, de howstuffworks.com; <a href="http://premium.enciclonet.com/flash/yeclipse.swf" target="_blank" rel="nofollow">"Eclipses"</a>, de enciclonet.com<br /></li><li>Infografías: <a href="http://www.consumer.es/medio-ambiente/infografias/" target="_blank" rel="nofollow">Medio Ambiente</a>, de Eroski Consumer</li><li>Simulaciones: <a href="http://www.wikisaber.es/CentroDeRecursos/matematicas.aspx" target="_blank" rel="nofollow">Matemáticas y Física</a>, de skoool en wikisaber.es</li><li>Experimentos on-line: <a href="http://www.curiosikid.com/view/index.asp?pageMS=23040&ms=158" target="_blank" rel="nofollow">Ciencias de la Naturaleza</a>, de curiosikid.com<br /></li><li>Juego interactivo: <a href="http://www.educathyssen.org/caso/index.html" target="_blank" rel="nofollow">"El caso del ladrón de medianoche"</a>, del Museo Thyssen</li><li>Documental: <a href="http://www.rtve.es/television/documentales/comprar-tirar-comprar/" target="_blank" rel="nofollow">"Comprar, tirar, comprar"</a>, de rtve.es</li><li>Mapas geográficos: <a href="http://maps.google.es/" target="_blank">Google Maps</a> y <a href="http://www.google.es/intl/es/earth/index.html" target="_blank">Google Earth</a></li><li>Mapas flash interactivos: <a href="http://www.xtec.net/%7Eealonso/flash/mapasflash.htm" target="_blank" rel="nofollow">Geografía</a>, de Enrique Alonso, en xtec.net<br /></li><li>Libros digitales: <a href="http://librosvivos.net/" rel="nofollow">librosvivos.net</a>, de ed. sm</li><li>Podcasts: <a href="http://www.laits.utexas.edu/fi/" target="_blank" rel="nofollow">Français</a>, <a href="http://www.podcastsinenglish.com/pages/level1.shtml" target="_blank" rel="nofollow">English</a>; blog <a href="http://maiteenvozalta.blogspot.com/" target="_blank">"En voz alta..."</a>, de Maite Baena, IES Averroes, Córdoba<br /></li><li>Vídeo: <a href="http://www.youtube.com/watch?v=zXos0ZQ3W-M" target="_blank">"El Prado en Google Earth"</a>, de YouTube</li><li>Banco de recursos educativos TIC: Red <a href="http://averroes.ced.junta-andalucia.es/impe/web/portadaRecursosEducativos?pag=/contenidos/B/BancoDeRecursos/" target="_blank" rel="nofollow">Averroes</a><br /></li><li>Repositorio de contenidos educativos y material didáctico: Proyecto <a href="http://www.proyectoagrega.es/default/Inicio" target="_blank" rel="nofollow">agrega</a><br /></li></ul><div style="text-align: justify;"> <span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);" id="sites-page-title" dir="ltr"><br />2. Presentación de trabajos del alumnado</span></div><h3 style="text-align: justify;" id="sites-page-title-header"> </h3><div style="text-align: justify;"> </div><div style="display: inline; margin: 5px 10px; float: right; text-align: justify;"><a href="https://sites.google.com/site/pdiaverroes/presentacion-de-trabajos-del-alumando/presentacion_alumnos.jpg?attredirects=0"><img src="https://sites.google.com/site/pdiaverroes/_/rsrc/1297037132770/presentacion-de-trabajos-del-alumando/presentacion_alumnos.jpg?height=240&width=320" border="0" height="240" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;"><br />Los estudiantes pueden buscar y seleccionar información, realizar sus trabajos y exponerlos públicamente a sus compañeros en la pizarra digital interactiva. De esta forma, juegan un papel más a ctivo en clase, participan más, tienen mayor autonomía y disponen de más oportunidades para desarrollar <i><b>competencias básicas</b></i> (digital, comunicación).<br /><br />Una variación de este modelo es la que plantea el trabajo de los alumnos como una actividad de <b>debate</b>. En este caso la PDI puede utilizarse para presentar los argumentos, facilitar la interacción y la discusión del grupo y realizar una síntesis final conjunta.<br /><br />La participación podría extenderse, incluso, a personas que no están en el aula, estableciendo comunicación por correo electrónico, chat o videoconferencia con estudiantes, profesores o expertos de cualquier parte del mundo.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Ejemplos</span> </div><ul style="text-align: justify;"><li>Página web: <a href="http://ndlgiesaverroes.jimdo.com/" target="_blank" rel="nofollow">"Los niños de la guerra"</a>, de Educación para la Ciudadanía, 3º ESO</li><li>Mapas y presentaciones: <a href="https://sites.google.com/site/martapgras/voyageenfrance" target="_blank">"Un voyage en France"</a>, de Francés, 1º BTO</li><li>Glogsters: <a href="http://hicamj.blogspot.com/p/salud.html" target="_blank">"Salud"</a>, de Ciencias del Mundo Contemporáneo, 1º BTO</li><li>Plantillas Webquests: <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/2000/2092/html/analisis/analisis07-08.htm" target="_blank" rel="nofollow">"Análisis de objetos técnicos"</a>, de Tecnología, 4º ESO</li><li>Cazas del tesoro: <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio//2250/2296/informaticacazas.html" target="_blank" rel="nofollow">Varios temas</a>, en Informática, 4º ESO y 1º BTO</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);" id="sites-page-title" dir="ltr"><br />3. Utilización de programas informáticos</span></div><h3 style="text-align: justify;" id="sites-page-title-header"> </h3><div style="text-align: justify;"> <br />A través de la PDI se facilita mucho el proceso de ensañanza-aprendizaje sobre el manejo de los programas informáticos, ya que se puede ir mostrando la secuencia de pasos para realizar una acción, a la vez que los alumnos van repitiéndola en sus propios ordenadores.<br /><br />Las ventajas no son solo para las clases de Informática, sino para todas aquellas que utilicen cualquiera de los programas disponibles en el equipo o en la red (aplicaciones web 2.0).<br /><span style="font-weight: bold;"></span><br /><span style="font-weight: bold;">Ejemplos</span></div><ul style="text-align: justify;"><li>Open Office</li><li>Geogebra</li><li>Gimp</li><li>KTechlab</li><li>CmapTools</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);" id="sites-page-title" dir="ltr"><br />4. Realización de actividades interactivas</span></div><h3 style="text-align: justify;" id="sites-page-title-header"> </h3><div style="text-align: justify;"> <br />Uno de los usos más atractivos de la PDI es que puede servir para proyectar actividades interactivas y organizar su realización y corrección de forma colectiva en el aula.<br /><br />Aquí cabe hacer una distinción entre:<br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Actividades creadas con herramientas de autor ajenas a la PDI, como <b>JClic</b>, <b>Hot Potatoes</b>, <b>LIM</b></li><li>Actividades diseñadas específicamente con el software de la pizarra digital, como <b>Notebook</b> y <b>ActivInspire</b><br /></li></ul><div style="text-align: justify;">Las primeras constituyen un recurso muy útil, ya que se aprovecha la interactividad que ofrece la pantalla y se corrigen automáticamente. Por su parte, las actividades creadas para PDI ofrecen la ventaja añadida de que son actividades abiertas, es decir, que se pueden modificar sobre la marcha con el propio programa cuando se están realizando.<br /><br />En ambos casos, la cantidad de actividades ya elaboradas y listas para utilizar en clase es cada vez más amplia.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">Ejemplos</span></div><ul style="text-align: justify;"><li><b>JClic</b>: Biblioteca en Guadalinex y en el sitio web <a href="http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp" target="_blank" rel="nofollow">zonaClic</a></li><li><b>Hot Potatoes</b>: <a href="https://sites.google.com/site/iesaverroes/trivialaverroense" target="_blank">Trivial Averroense</a>, <a href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio//2250/2461/html/renovables/index.html" target="_blank" rel="nofollow">Energías renovables</a></li><li><b>Libros Interactivos Multimedia</b> (LIM): Biblioteca <a href="http://www.educalim.com/biblioteca/" target="_blank" rel="nofollow">EducaLIM</a></li><li>Recursos para <b>Notebook</b>, en <a href="http://exchange.smarttech.com/index.html?lang=es_ES#tab=0" target="_blank" rel="nofollow">SMART Exchange</a></li><li>Recursos para <b>ActivInspire</b>, en <a href="http://www1.prometheanplanet.com/es/server.php?show=nav.20573" target="_blank" rel="nofollow">Promethean Planet</a></li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);" id="sites-page-title" dir="ltr"><br />5. Uso como pizarra "recuperable"</span></div><h3 style="text-align: justify;" id="sites-page-title-header"> </h3><div style="text-align: justify;"> <br />La PDI también se puede usar como una pizarra convencional en la que es posible escribir o dibujar cualquier cosa con las herramientas propias del software, y que ofrece algunas otras ventajas:<br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Posibilidad de usar gran cantidad de letras y colores</li><li>Escritura a mano alzada (con reconocimiento del texto) o con teclado</li><li>Facilidad para borrar, mover y retocar textos y objetos</li><li>Disponibilidad de herramientas especiales como regla, compás, transportador... incorporadas a la pizarra<br /></li></ul><div style="text-align: justify;">Ahora bien, lo que convierte a la PDI en un instrumento mucho más potente que la pizarra tradicional son otras dos características:<br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Posibilidad de incorporar contenidos complementarios: importar documentos de texto, imágenes, capturas de pantalla, animaciones, vídeos... y la posibilidad de trabajar con ellos.</li><li>Posibilidad de guardar el archivo almacenándolo en el ordenador o en un pen-drive y recuperarlo para una sesión posterior. Esto abre nuevas vías de explotación didáctica, por ejemplo:</li><ul><li>Para recordar lo que se ha explicado el día anterior, como repaso o ayuda en futuras clases</li><li>También podría enviarse por correo electrónico a cualquier alumno que no haya podido asistir</li></ul></ul><div style="text-align: right;"><span style="font-size:85%;">(cc) José Miguel López Jurado | <b>IES Averroes</b>, Córdoba, <a href="https://sites.google.com/site/pdiaverroes/usos-didacticos"><span style="font-style: italic;">Pizarra Digital Interactiva</span></a>, febrero de 2011</span><br /></div></div></td></tr></tbody></table></div></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-15381307147844008672011-02-06T01:13:00.001-08:002011-02-06T01:13:52.135-08:00Manual de ActivPrimary<center><div><object style="width:600px;height:425px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110206085829-6def09fdf5124e75ae1bf8554d693d75&docName=28204484-manual-pdi-basico&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manual%20PDI%20b%C3%A1sico&et=1296983581773&er=0" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:600px;height:425px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110206085829-6def09fdf5124e75ae1bf8554d693d75&docName=28204484-manual-pdi-basico&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manual%20PDI%20b%C3%A1sico&et=1296983581773&er=0" /></object><div style="width:600px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/profesortutor2010/docs/28204484-manual-pdi-basico?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=techonology" target="_blank">More techonology</a></div></div></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-50045512085470950272011-02-06T00:50:00.000-08:002011-02-06T00:52:10.223-08:00Curso de Pizarra Digital Interactiva. ActivPrimary<center><div><object style="width:600px;height:424px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110206084034-fc60b08a69a54608b675be5eb46da390&docName=monicaroldanecija&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manuel%20pr%C3%A1ctica%20de%20ActivInspire&et=1296982241478&er=97" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:600px;height:424px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110206084034-fc60b08a69a54608b675be5eb46da390&docName=monicaroldanecija&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manuel%20pr%C3%A1ctica%20de%20ActivInspire&et=1296982241478&er=97" /></object><div style="width:600px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/profesortutor2010/docs/monicaroldanecija?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=techology" target="_blank">More techology</a></div></div></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-46196564668180199112011-02-06T00:49:00.001-08:002011-02-06T00:50:07.794-08:00Manual básico de ActivInspire v1.1<center><div><object style="width:600px;height:424px" ><param name="movie" value="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110113193656-8556bb76b81f4f159b421feceddaa0d2&docName=manualactivinspire&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manual%20de%20ActivInspire&et=1296982105139&er=79" /><param name="allowfullscreen" value="true"/><param name="menu" value="false"/><embed src="http://static.issuu.com/webembed/viewers/style1/v1/IssuuViewer.swf" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" menu="false" style="width:600px;height:424px" flashvars="mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true&documentId=110113193656-8556bb76b81f4f159b421feceddaa0d2&docName=manualactivinspire&username=profesortutor2010&loadingInfoText=Manual%20de%20ActivInspire&et=1296982105139&er=79" /></object><div style="width:600px;text-align:left;"><a href="http://issuu.com/profesortutor2010/docs/manualactivinspire?mode=embed&layout=http%3A%2F%2Fskin.issuu.com%2Fv%2Fcolor%2Flayout.xml&backgroundColor=2A5083&showFlipBtn=true" target="_blank">Open publication</a> - Free <a href="http://issuu.com" target="_blank">publishing</a> - <a href="http://issuu.com/search?q=manual" target="_blank">More manual</a></div></div></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-67394387001632479172011-02-05T23:44:00.000-08:002011-02-05T23:49:03.747-08:00Pautas para la elaboración de rotafolios<div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Gráficos y dibujos</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Deben ser atractivos para la vista y estar situados en puntos clave.</li><li>Deben completar el contenido y añadir interés.</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Color del texto y fondo</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Debe ser fácil de leer (buena elección del color y el tamaño).</li><li>Deben utilizarse fondos para resaltar el contenido y aportar un mayor interés.</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Funciones y acciones de Activstudio</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Debe demostrar su conocimiento de ActivInspire utilizando los conceptos y habilidades aprendidos en los cursos en línea y en los talleres.</li><li>Incluya notas de página, páginas de rotafolios o la planificación de una clase.</li><li>Utilice recursos de Promethean (recursos compartidos, paquetes de recursos de Promethean Planet, etc.).</li><li>Incluya, como mínimo, un vínculo a una página o sitio Web.</li><li>Todas las acciones y los vínculos deben funcionar correctamente.</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Facilidad de uso y diseño</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>La gramática y la ortografía deben ser perfectas.</li><li>La elaboración del rotafolios debe basarse en los métodos recomendados (bloqueo, creación de agrupaciones cuando sea oportuno, definición correcta de las propiedades de los objetos, etc.).</li><li> El diseño debe ser bonito.</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Organización</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Los objetivos que se cubren en el rotafolios deben estar definidos con claridad. </li><li>Las notas de página deben incluir información sobre cómo usar las funciones del rotafolios.</li></ul><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">Contenido</span><br /></div><ul style="text-align: justify;"><li>Debe alcanzar los objetivos establecidos.</li><li>La información presentada en el rotafolios debe ser precisa.</li><li>El rotafolios debe incluir una página de créditos dedicada a los recursos.</li></ul><span style="font-size:85%;"><a href="http://www.slideshare.net/pacogarciat/pautas-para-realizar-un-rotadfolios?from=embed">Ceip Antonio Machado</a></span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-20358419934870204272011-02-05T23:27:00.001-08:002011-02-05T23:30:35.763-08:00Otros recursos para la PDI<center><div style="width:550px" id="__ss_4354104"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/madomece/paginas-con-recursos" title="Paginas con recursos">Paginas con recursos</a></strong><object id="__sse4354104" width="550" height="550"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=paginasconrecursos-100530070716-phpapp01&stripped_title=paginas-con-recursos&userName=madomece" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse4354104" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=paginasconrecursos-100530070716-phpapp01&stripped_title=paginas-con-recursos&userName=madomece" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="550" height="550"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/madomece">Mariló Medina</a>.</div></div></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-74976768267642115042011-02-05T23:19:00.000-08:002011-02-05T23:21:09.081-08:00Guía de uso y cuaderno de ejercicios apara la Smart Board / Notebook<center><div style="width:550px" id="__ss_6561425"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/baezafgto/manual-smart-notebook" title="Manual smart notebook">Manual smart notebook</a></strong><object id="__sse6561425" width="550" height="550"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=manualsmartnotebook-110114071040-phpapp01&stripped_title=manual-smart-notebook&userName=baezafgto" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse6561425" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=manualsmartnotebook-110114071040-phpapp01&stripped_title=manual-smart-notebook&userName=baezafgto" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="550" height="550"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/baezafgto">CEIP Antonio Machado</a>.</div></div> </center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-86536251903388484612011-02-05T23:14:00.000-08:002011-02-05T23:16:14.912-08:00Manual de Smart Board / Notebook (Comunidad de Canarias)<CENTER><div style="width:550px" id="__ss_5779196"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/pacogarciat/manual-smart" title="Manual smart">Manual smart</a></strong><object id="__sse5779196" width="550" height="550"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=manualsmart-101114182505-phpapp02&stripped_title=manual-smart&userName=pacogarciat" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse5779196" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=manualsmart-101114182505-phpapp02&stripped_title=manual-smart&userName=pacogarciat" type="application/x-shockwave-flas" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="550" height="550"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/pacogarciat">CEIP Antonio Machado</a>.</div></div> </CENTER>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-58232097690261145572011-02-05T22:40:00.000-08:002011-02-05T22:45:26.891-08:00Sistema interactivo Mimio<center><iframe title="YouTube video player" width="480" height="385" src="http://www.youtube.com/embed/U6YQoGDd3o8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/a2jbO3yYVL8" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/wz-QCxy16iQ" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/gBG86LjV87U" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /><br /><iframe title="YouTube video player" width="480" height="390" src="http://www.youtube.com/embed/QTp20acM2bI" frameborder="0" allowfullscreen></iframe><br /></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-83748637959180504602011-02-05T11:21:00.000-08:002011-02-05T11:23:07.211-08:00Vídeotutoriales sobre la PDI Smart y Notebook 10<div class="cmBlock cmAligncenter"> <strong></strong></div><br /><ul><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213005" title="" target="_blank">1. Visión general de todas las herramientas y área de trabajo de Smart Notebook.</a> </li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=213006" title="">2.Uso del rotulador digital, del rotulador creativo y de la goma con sus diferentes opciones.</a> </li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=213007" title="">3.Herramientas líneas, formas y reconocedor de figuras.</a> </li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=213008" title="">4. Herramienta texto y teclado virtual.</a></li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213009" title="" target="_blank">5. Rotulador de tinta invisible, efecto lupa y efecto foco de esta herramienta.</a></li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=213010" title="">6. Herramienta captura de pantalla con sus diferentes opciones de área, escritorio, ventana activa y recorte a mano alzada.</a> </li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213011" title="" target="_blank">7. Uso de la galería, sacar imágenes, escalarlas, guardarla a "Mi contenido".<img alt="$popupWindow" class="cmPopupIcon" src="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/imagenes/popup/popup_external_small.gif" /></a> </li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213012" title="" target="_blank">8. Diferentes tipos de fondos, degradados, sólidos, ya definidos y cuadrículas.</a></li><li> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213013" title="" target="_blank">9. Reflector, calculadora, lupa, sombra de pantalla y herramientas flotantes.</a> </li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213014" title="" target="_blank">10.Uso de la grabadora para hacer vídeos del trabajo en la PDI. </a> </li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213015" title="" target="_blank">11. Insertar archivos flash y vídeos flv.</a> </li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213016" title="" target="_blank">12. Reconocimiento de escritura, duplicar, voltear, agrupar, ordenar, vínculos a web, a archivos del PC, adjuntos y sonido.</a> <a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213017" title="" target="_blank">13. Uso del compás, regla y transportador.</a></li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213018" title="" target="_blank">14. Hacer tablas, escribir texto, modificar anchura de celdas, poner sombra...</a></li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213019" title="" target="_blank">15. Efecto de la lupa mágica con dos variantes, efecto de texto con cambio de color y orden.</a></li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?idMmedia=213020" title="">16. Uso de dos archivos multimedia de los recursos Smart como ejemplo.</a></li><li><a href="http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/images?locale=es_ES&textOnly=false&idMmedia=213021" title="" target="_blank">17. Guardar un archivo, abrir, exportar a pdf y a Power Point.</a></li></ul><div style="text-align: right;"><span style="font-size:85%;"><a href="tp://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/dpburgos/tkContent?idContent=107310&locale=es_ES&textOnly=false">Realizado por Julita Fernández (CEIP Padre Manjón de Burgos) </a></span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-34232742830442127902011-02-05T11:13:00.000-08:002011-02-05T23:16:55.369-08:00Guía de instalación y del usuario de la PDI Smart Board Serie 600<center><div style="width:550px" id="__ss_6612297"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/baezafgt/gua-del-usuario-smart-board-6612297" title="Guía del usuario smart board">Guía del usuario smart board</a></strong><object id="__sse6612297" width="550" height="600"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guadelusuariosmartboard-110118073717-phpapp01&stripped_title=gua-del-usuario-smart-board-6612297&userName=baezafgt" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse6612297" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/doc_player.swf?doc=guadelusuariosmartboard-110118073717-phpapp01&stripped_title=gua-del-usuario-smart-board-6612297&userName=baezafgt" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="550" height="600"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">documents</a> from <a href="http://www.slideshare.net/baezafgt">baezafgt</a>.</div></div><br /><br /></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-39127039489052940952011-02-05T11:05:00.000-08:002011-02-05T11:19:39.584-08:00Vídeotutoriales sobre ActivInspire<center><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">Calibración PDI Promethean (Videotutorial)</span><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JLZ5Uh3Oerw&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JLZ5Uh3Oerw&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" width="480"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">Inserción de textos con Activstudio (Vídeotutorial)</span><br /><br /></div><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GSU24EBlHy8&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/GSU24EBlHy8&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" width="480"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">Interfaz de Activstudio (Videotutorial)</span><br /><br /></div><object 385="" width="height="><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jKHjTEo5AFE&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/jKHjTEo5AFE&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" width="480"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 153);"><span style="font-weight: bold;">Reconocimiento de Textos en la Activstudio (Vídeotutorial)</span><br /><br /></div><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JB6t-EPVxDs&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JB6t-EPVxDs&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" width="480"></embed></object><br /><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 153);">Iniciación multimedia Activstudio (Vídeotutorial)</span><br /><br /></div><object height="385" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/OnGzyGZ7_60&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/OnGzyGZ7_60&rel=0&hl=es_ES&feature=player_embedded&version=3" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" height="385" width="480"></embed></object><br /></center><br /><span style="font-size:85%;">Fuente: http://pdilaloma.blogspot.com/p/promethean.html</span>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-88982864591411667572011-02-04T22:12:00.000-08:002011-02-04T22:19:41.630-08:00Prácticas con ActivInspire<h3 style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;" id="toc3"><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(0, 0, 128); display: block; text-align: center;font-size:130%;" >Tareas de Hoy</span></span><span style="font-size:100%;"><strong></strong></span></h3><h3 style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;" id="toc3"><span style="font-size:100%;"><strong>- Conocemos los elementos esenciales que componen una PDI: Cañón proyector, pantalla táctil, ActivPen, conexiones, cpu, monitor, etc</strong>. </span></h3><h3 style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;" id="toc3"><span style="font-size:100%;">Explicamos qué función hace cada uno. Podemos ver la siguiente </span> <span style="font-size:100%;"><a class="wiki_link_ext" href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio//0/38/PDI_partes.odp" rel="nofollow" target="_blank">presentación.</a></span><br /></h3><div style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;"><span style="font-size:100%;"><strong>- Vamos ahora a calibrar la PDI.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Para ello nos vamos al icono de ActivInspire en la barra superior y seleccionamos "calibrar". Se nos pondrá la pantalla blanca con un mensaje diciendo que haga clic en la superficie para empezar.</span><br /><span style="font-size:100%;"><br />A continuación iremos pulsando en los diferentes puntos de calibración que nos irán saliendo.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong>PRACTICA 1: Vamos a utilizar la pizarra en el entorno de Guadalinex Edu.</strong></span><br /><span style="font-size:100%;"><strong>-Vamos a instalar el software.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Como la pizarra ya lo tiene instalado vamos a ver la siguiente </span> <span style="font-size:100%;"><a class="wiki_link_ext" href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio//0/37/PDI_instalacion.odp" rel="nofollow" target="_blank">presentación.</a></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Si no podemos instalar el software desde nuestro centro debemos saber que cuando nos monten las pizarras en nuestro centro nos darán 3 cds de instalación y licencia.</span><br /><span style="font-size:100%;"> De todas formas siempre nos podemos ir a la <a class="wiki_link_ext" href="http://www1.prometheanplanet.com/spanish/" rel="nofollow" target="_blank">web de Promethean Planet</a> para descargarlo.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong>- Conocemos el software: Activinspire.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Primero veremos otra </span> <span style="font-size:100%;"><a class="wiki_link_ext" href="http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/11005548/helvia/aula/archivos/repositorio//0/39/PDI_software.odp" rel="nofollow" target="_blank">presentación</a> y luego nos pondremos manos a la obra directamente con la pizarra.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong>PRACTICA 2: Practicamos con el Activinspire y creamos nuestro primer rotafolios.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Lo que se pretende en esta práctica es que todos y todas salgamos a la PDI y practiquemos con varias herramientas.</span><br /><span style="font-size:100%;"> Si tenemos alguna idea concreta para empezar a ponerla en práctica será mucho mejor para ir aprendiendo en el manejo de estas herramientas.</span><br /><br /> </div><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;font-family:trebuchet ms;" class="wiki_table"> <tbody><tr> <td><span style="font-size:100%;"><span style="line-height: 12.75pt;"><strong>Escribir en el rotafolios</strong></span><br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Escribir con el lápiz</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Escribir con la herramienta texto</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Formato de texto</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Herramientas especiales</span></span></li></ul><span style="font-size:100%;"> (reconocimiento de escritura y reconocimiento de figuras)<br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Agregar resaltes</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Cambiar el ancho del lápiz y resaltador</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Cambiar el color</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Corregir ortografía</span></span></li></ul> <span style="font-size:100%;"><br /><strong>Herramientas</strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Anotar en el escritorio </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Conector </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Cubrir\Descubrir</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Foco</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Reloj</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Teclado en pantalla</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Teletipo</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Tinta mágica</span></span></li></ul> <span style="font-size:100%;"><br /><strong>Objetos</strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /><br />La fila de iconos encima del objeto son los tiradores</span> <span style="font-size:100%;"><br />de marquesina. Cada uno de estos tiradores permite</span> <span style="font-size:100%;"><br />cambiar el objeto de un modo diferente.</span> <span style="font-size:100%;"><br /><br /><strong>Recursos</strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><strong>Herramientas matemáticas</strong><br /><br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Calculadora </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Compás </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Cubilete </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Regla</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Transportador</span></span></li></ul> <span style="font-size:100%;"><br /><strong><span style="color:black;">Herramientas multimedia</span></strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Cámara</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Grabadora de pantalla</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Grabadora de sonido</span></span></li></ul> <span style="font-size:100%;"><br /><strong>Herramientas de escritorio</strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /><br /><strong><span style="color:black;">Trabajar con archivos </span></strong></span> <span style="font-size:100%;"><br /></span> <ul><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Archivos de sonido </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Archivos de vídeo </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Archivos de imagen</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Agregar vínculo a un archivo </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Agregar vínculo a una web </span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Modificar un vínculo</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Eliminar un vínculo</span></span></li><li><span style="font-size:100%;"><span style="margin-top: 0cm;">Importar y exportar archivos</span></span></li></ul> </td> </tr> </tbody></table><div style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;"><br /><br /><span style="font-size:100%;"> a) Cada vez que salga alguién hará la práctica en una página nueva del rotafolios que vamos a crear a modo de prueba. Mientras, los demás podemos practicar con nuestro portátil haciendo lo mismo que se está haciendo en la PDI. </span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> b) El último que salga va a guardar el rotafolios cuando haga la práctica en su página del mismo. Le va a poner de nombre "Rotafolios de prueba" y lo va a guardar en el escritorio.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> Insistimos en la importancia de practicar este software en el ordenador ya que si queremos diseñar uno con un tiempo razonable debemos hacerlo así ya que no nos daría tiempo a hacerlo en la propia PDI ya que no nos la podemos</span><br /><span style="font-size:100%;"> llevar a casa.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong>PRACTICA 3: Vamos a descargarnos alguna lección de ejemplo en forma de rotafolios a modo de prueba.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> a) Entramos </span> <span style="font-size:100%;"><a class="wiki_link_ext" href="http://www1.prometheanplanet.com/spanish/server.php?show=nav.20582" rel="nofollow" target="_blank">aquí.</a></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> b) Aquí os dejo algunos que yo ya he descargado para practicar con ellos ahora mismo en la PDI.</span><br /><br /> </div><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;font-family:trebuchet ms;" class="wiki_table"> <tbody><tr> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Palabras+compuestas.flipchart"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/octet-stream.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Palabras+compuestas.flipchart">Palabras compuestas.flipchart</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"> </span><br /></span> </td> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Figuras+geom%C3%A9tricas.flipchart"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/octet-stream.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Figuras+geom%C3%A9tricas.flipchart">Figuras geométricas.flipchart</a><br /></span> </td> </tr> </tbody></table><div style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;"><br /></div><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;font-family:trebuchet ms;" class="wiki_table"> <tbody><tr> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/huesos_y_musculos.flipchart"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/octet-stream.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/huesos_y_musculos.flipchart">huesos_y_musculos.flipchart</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/R%C3%ADos+de+Espa%C3%B1a.flipchart"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/octet-stream.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/R%C3%ADos+de+Espa%C3%B1a.flipchart">Ríos de España.flipchart</a><br /></span> </td> </tr> </tbody></table><div face="trebuchet ms" style="text-align: justify;"><br /><span style="font-size:100%;"> Vamos a salir por turnos a la PDI para abrir estos rotafolios y trabajar en ellos.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> c) Vamos a ello. Vamos a abrir el primero. Se trata de actividades de Lengua relacionadas con las palabras compuestas. Vamos a ir saliendo por turnos a la PDI para hacer las actividades de ese rotafolios.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> d) Vamos a abrir ahora el segundo rotafolios. Trata sobre las figuras geométricas. Puede pasar como en este caso que algunas palabras no salgan completas. Vamos a arreglarlo. A ver a quién se le ocurre cómo.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> e) El tercer rotafolios habla sobre los huesos y músculos. Cada nombre debe ir a su lugar si no la actividad no deja colocarlo. Podréis comprobar que faltan dos nombres de huesos. Luego pasamos a la actividad de los músculos. Aquí también debemos acertar o de lo contrario no nos dejará colocarla en un lugar que no sea correcto. Cuando acertamos se reproducirá un sonido de ovación.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> f) En el siguiente rotafolios vamos a trabajar sobre los ríos de España. En este rotafolios se explica detalladamente los ríos de las diferentes vertientes. Si pinchamos en los puntos que van saliendo nos pondrá el nombre del río. Podremos comprobar que al final se ha quedado el esquema sin completar. Debemos considerar que el proceso de elaboración de rotafolios está en su primera fase y que los docentes que lo hacen están decubriendo un nuevo mundo. Es normal que se publiquen rotafolios incompletos y/o con fallos.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong>PRACTICA 4: Elaboramos nuestro primer rotafolios para aplicarlo en el aula.</strong></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> a) Lo primero que vamos a hacer es descargarnos algunos paquetes de recursos en la sección habilitada para ello de la web de Promethean Planet. Pinchamos </span> <span style="font-size:100%;"><a class="wiki_link_ext" href="http://www1.prometheanplanet.com/spanish/server.php?show=nav.20573" rel="nofollow" target="_blank">aquí.</a> Si nos hemos registrado podemos descargarnos algunos paquetes de recursos de los que se muestran a continuación:</span><br /><br /> </div><table style="text-align: left; margin-left: 0px; margin-right: 0px;font-family:trebuchet ms;" class="wiki_table"> <tbody><tr> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"><br /><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Action_Verbs_ESL.as3a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Action_Verbs_ESL.as3a">Action_Verbs_ESL.as3a</a><br /><br /></span><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"> </span><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Comidas+y+bebidas.as3a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Comidas+y+bebidas.as3a">Comidas y bebidas.as3a</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"> </span><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Esquemas.as4a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Esquemas.as4a">Esquemas.as4a</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"> </span><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/la_fauna.as3a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/la_fauna.as3a">la_fauna.as3a</a><br /></span> </td> </tr> <tr> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Pascua_ES.as4a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Pascua_ES.as4a">Pascua_ES.as4a</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><span style="display: block; text-align: center;"> </span><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Mundial+de+f%C3%BAtbol.as4a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Mundial+de+f%C3%BAtbol.as4a">Mundial de fútbol.as4a</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Pinturas.as3a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Pinturas.as3a">Pinturas.as3a</a><br /></span> </td> <th><span style="font-size:100%;"><br /></span> </th> <td><span style="font-size:100%;"><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Suramerica.as4a"><img src="http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/application/x-zip.png" class="mimeImage" alt="" height="32" width="32" /></a> <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/file/view/Suramerica.as4a">Suramerica.as4a</a><br /></span> </td> </tr> </tbody></table><div style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;"><br /><br /><span style="font-size:100%;"> b) Ahora debemos instalarlos. Nos vamos al menú archivo, luego importar y después Paquete de recursos a Mis recursos o Paquete de recursos a Recursos compartidos.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> c) Ahora lo podemos usar en nuestro rotafolios.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> d) Es el momento de pensar en alguna actividad y poner en práctica algunas herramientas que hemos practicado en la pizarra. Para hacer un rotafolios rápido y fácil ya que es para empezar a practicar podemos hacer un esquema sobre cualquier tema utilizando objetos, textos, colores, conectores, ..., y así vamos tomando contacto con el software.</span><br /><br /><span style="font-size:100%;"> e) Guardamos nuestro rotafolios que hemos creado en el ordenador portátil. También lo vamos a guardar en el pendrive para abrirlo en la PDI. Iremos haciendo turnos para ello. Así veremos como también se puede crear un rotafolios en casa para traerlo a la PDI.</span><br /><br /> <span style="font-size:85%;">Francisco Luis Bache Bernal, <a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/Modelo+Promethean"><span style="font-style: italic;">Modulo 1. Escuela TIC 2.0. </span></a><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/Modelo+Promethean"><span style="font-style: italic;">Sesión 5. </span></a></span><span style="font-size:100%;"><strong><span style="font-weight: normal;font-size:85%;" ><a href="http://modulo1escuelaticsofia.wikispaces.com/Modelo+Promethean"><span style="font-style: italic;">Módelo Promethean</span></a>, Sanlúcar-Rota</span><br /></strong></span></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-77755415854200597642011-02-04T21:13:00.000-08:002011-02-04T21:47:36.530-08:00Recomendaciones para la creación y el desarrollo de los contenidos con la PDI<div style="text-align: justify;"><ul><li>1. No hay que reinventar la rueda. Apliquemos el sentido común.</li></ul><ul><li>2. Colaborar y emplear recursos compartidos nos ahorrará tiempo. Ya está casi todo hecho. A veces es preferible mejorar una actividad que diseñarla de cero.</li></ul><ul><li>3. No hay por qué desechar lo que ya se tenga hecho y funcione. Se pueden incorporar actividades previamente usadas: powerpoints, textos, imágenes, etc.</li></ul><ul><li>4. Un consejo es establecer librerías de colecciones o unidades didácticas con sistemas de carpetas para ir incorporando el material que encontremos.</li></ul><ul><li>5. Hay que tener en cuenta la edad y el nivel de los alumnos.</li></ul><ul><li>6. El criterio ha de ser potenciar siempre la participación. Algunas actividades pueden buscarlas o diseñarlas los alumnos en vez de nosotros.</li></ul><ul><li>7. Se tiene que intentar abarcar diferentes estilos de aprendizaje y considerar las necesidades especiales.</li></ul><ul><li>8. Las preguntas se orientarán a evaluar objetivos.</li></ul><ul><li>9. Las actividades han de permitir la revisión y la reflexión.</li></ul><ul><li>10. Al diseñar una actividad, se recomienda colocar el contenido de manera clara: títulos, subtítulos, letra legible. No hay que recargar con demasiadas cosas, pues la pizarra permite revelar información poco a poco. Se aconseja utilizar la misma fuente en todo el texto, tonalidades de color atractivas, imágenes grandes para equilibrar la página y reforzar lo que se quiere destacar, enlaces ubicados de forma clara, pestañas desplegables…</li></ul><ul><li>11. Se aconseja incluir notas del profesor: título, tema, nivel, transversalidad, contenidos complementarios, vínculo entre materias, conocimientos previos, objetivos previstos, CCBB, etc. Así podremos identificar la actividad para futuros usos o compartirla con más personas.</li></ul><ul><li>12. Se recomienda que los contenidos sean prácticos, que exijan la consulta de materiales complementarios y el uso de internet para fomentar la investigación.</li></ul><div style="text-align: right;"><span style="font-size:85%;"><a href="http://www.youblisher.com/p/28750-La-pizarra-digital-interactiva/">Curso “Escuela 2.0. El aula digital de Castilla- La Mancha”. Uso de la PDI</a>, Molina de Aragón, 2010</span><br /></div></div>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-38229602255976641382011-02-04T12:07:00.000-08:002011-02-04T12:08:35.394-08:00Practicas de ActivInspire en inglés<div id="title-crumbs" style=""> <a dir="ltr" href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training">ActivInspire Training Materials</a> > </div> <h3 id="sites-page-title-header" style="" align="left"> <span id="sites-page-title" dir="ltr">tutorial-flipcharts</span> </h3> <div id="sites-canvas-main-content"> <table class="sites-layout-name-one-column sites-layout-hbox" cellspacing="0"><tbody><tr><td class="sites-layout-tile sites-tile-name-content-1 sites-layout-empty-tile"><br /></td></tr></tbody></table> </div> <table id="JOT_FILECAB_folder__unfiled" class="filecabinet-table"><tbody><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:ef45ec7ea0a78b9"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">00_WhatAreYouTeaching.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/00_WhatAreYouTeaching.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about sample flipcharts for various grade levels, considering your learners, considering your peers, the path ahead, and MacBook basics. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">4307k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:ef45ec7ea0a78b9">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 6, 2010 4:50 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:3c4bf77418354683"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">01_Getting Started I Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/01_GettingStartedIInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about using the pen, highlighter, and eraser tools, selecting objects, and ways of deleting and restoring. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">720k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:3c4bf77418354683">v. 3</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:12 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:e772c499e6d2f5d"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">02_Getting Started II Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/02_GettingStartedIIInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about moving the toolbar, selecting objects and pickup boxes, the browser, and duplicating and moving objects. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">1765k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:e772c499e6d2f5d">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:12 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:28cedc933e5da310"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">03_Working With Text Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/03_WorkingWithTextInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to use the text tool, edit text, extract text, use the on-screen keyboard, and use the recognition tool. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">483k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:28cedc933e5da310">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:13 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:40cde62d6961038c"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">04_Working with the Resource Library Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/04_WorkingwiththeResourceLibraryInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about the resource library, shared resource library, backgrounds, and shared flipchart pages. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">522k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:40cde62d6961038c">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:14 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:28849c701968d261"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">05_Drawing Tools Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/05_DrawingToolsInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about grids, the shape tool, fill tool, color options, and connector tool. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">581k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:28849c701968d261">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:15 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:6212722ed45ac8b9"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">06_Working with Images Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/06_WorkingwithImagesInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to use the camera tool, work with stacks and layers, and use the lock feature. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">1730k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:6212722ed45ac8b9">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:15 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:72cac6669dfaa7a4"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">07_Working with Numbers Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/07_WorkingwithNumbersInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn about rulers, the protractor, the compass, the XY origin tool, the calculator, and dice. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">739k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:72cac6669dfaa7a4">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:16 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:d69acc9fe6d96bb"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">08_Additional ActivInspire Tools Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/08_AdditionalActivInspireToolsInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to use some of the other functions and tools in ActivInspire. In particular, you will learn about desktop flipcharts, desktop tools, inserting new pages, page notes, printing, linking to other web sites, and presentation and design modes. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">823k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:d69acc9fe6d96bb">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:16 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:58dbff7885a9d9d"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">09_Presenting Your Flipcharts Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/09_PresentingYourFlipchartsInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to use the page zoom tool, the reveal tool, the spotlight tool, the tickertape tool, the clock tool, and magic ink. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">661k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:58dbff7885a9d9d">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:17 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:336ed5a6c5ce50a3"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">10_Actions - Introduction Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/10_Actions-IntroductionInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart, you will learn to create action items including: drag and drop actions, ActivInspire tool actions, and link to sounds and videos. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">666k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:336ed5a6c5ce50a3">v. 4</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:17 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:472f6f9090c27fc8"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">11_Property Settings and Restrictors Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/11_PropertySettingsandRestrictorsInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to edit the name of an object, add borders to text objects, use the label feature, adjust the position of an object, restrict rotation, make an item block, adjust how an item can move, use the drag a copy feature. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">1016k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:472f6f9090c27fc8">v. 4</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:18 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:6284914b8cbb9c3e"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">12_Actions - Advanced Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/12_Actions-AdvancedInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn some advanced actions including: creating a menu, hide and show, bring to top, bring to back, change text value, append text, change an object's size, and voting actions. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">1154k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:6284914b8cbb9c3e">v. 4</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:18 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:2a58887cfc889344"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">13_Containers Inspire-Mac.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/13_ContainersInspire-Mac.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will learn how to build a container activity. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">786k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/pages/admin/revisions?wuid=wuid:gx:2a58887cfc889344">v. 2</a></span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 21, 2010 12:18 AM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:2802a56ddc27e9c5"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">YourTurn_01.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/YourTurn_01.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will create your own flipchart pages based on what you learned in the 01_Getting Started I flipchart. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">655k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;">v. 1</span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 6, 2010 6:02 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:592f01529a4038f5"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">YourTurn_02-03.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/YourTurn_02-03.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will create your own flipchart pages based on what you learned in the 02_Getting Started II and 03_Working with Text flipcharts. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">292k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;">v. 1</span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 6, 2010 6:02 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:7b606276a2c9de3"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">YourTurn_04.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/YourTurn_04.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will create your own flipchart pages based on what you learned in the 04_Working with the Resource Library flipchart. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">175k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;">v. 1</span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 6, 2010 6:03 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:465e99d09a0048ec"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">YourTurn_05.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/YourTurn_05.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will create your own flipchart pages based on what you learned in 01_Getting Started I through 05_Drawing Tools. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">304k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;">v. 1</span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 7, 2010 4:17 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td> </tr><tr id="JOT_FILECAB_container_wuid:gx:48010f919756bd85"> <td class="td-select"><input class="filecabinet-checkbox" type="checkbox"></td> <td class="td-icon"><img src="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/system/app/images/attach_icons/icon_page.gif" /></td> <td class="td-file"><span style="font-size:85%;">YourTurn_06.flipchart<br /><span style="word-spacing: 3px;"><a href="https://sites.google.com/a/mrsoro.com/smsteachers/activinspire-training/tutorial-flipcharts/YourTurn_06.flipchart?attredirects=0&d=1" dir="ltr">Download</a></span></span></td> <td class="td-desc filecabinet-desc" dir="ltr"><span style="font-size:85%;">In this flipchart you will evaluate premade resources based on what you learned in 06_Working with Images. </span></td> <td class="td-size"><span style="font-size:85%;">7436k</span></td> <td class="td-rev"><span style="font-size:85%;">v. 1</span></td> <td class="td-time"> <span style="font-size:85%;"><span dir="ltr">Jul 7, 2010 9:08 PM</span></span> </td> <td class="td-user"><span style="font-size:85%;">Ann Oro</span></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-75748050536563729472011-02-03T22:03:00.000-08:002011-02-03T22:05:09.616-08:00Recursos para Pizarras digitales<table cellpadding="0" cellspacing="0" width="781"> <tbody><tr> <td rowspan="4" style="border-right: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" height="141" width="214"> <p><a href="http://smarttech.com/" target="_blank" title="http://smarttech.com/"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/smartech.bmp" border="0" height="155" width="203" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" bgcolor="white" height="17" width="570"> <p align="right">1</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b><span style="text-indent: 5px;">Página oficial e internacional de Smart Technologies (pizarra digital Smart Board)</span></b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" width="567"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-indent: 5px;" lang="EN-GB"><a href="http://smarttech.com/" target="_blank">http://smarttech.com/</a> <span style="text-indent: 5px;" lang="EN-GB"> </span></span></td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" width="567"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-indent: 5px;">Especial interés tiene el apartado "Education" -- "All educators resources" -- "International lesson activities" -- "América Latina" Colección descargable de recursos preparados para Notebook. <span style="text-indent: 5px;"> </span></span></td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="778"> <tbody><tr> <td rowspan="4" style="border-top: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black;" height="164" width="211"> <p><a href="http://education.smarttech.com/ste/en-US/Ed+Resource/Lesson+Activities/International+Lesson+Activities/America+Latina+-+Notebook+Activities/" target="_blank" title="http://education.smarttech.com/ste/en-US/Ed+Resource/Lesson+Activities/International+Lesson+Activities/America+Latina+-+Notebook+Activities/"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/smartechRecursosLatinos2.bmp" border="0" height="155" width="204" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-right: 0pt none black;" bgcolor="white" height="16" width="567"> <p align="right">2</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right: 0pt none black;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Recursos y lecciones preparadas para Notebook (</b></span><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Smart Technologies)</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right: 0pt none black;" height="20" width="567"><span style=""><a href="http://education.smarttech.com/ste/en-US/Ed+Resource/Lesson+Activities/International+Lesson+Activities/America+Latina+-+Notebook+Activities/" target="_blank"><span style="font-size:78%;">http://education.smarttech.com/ste/en-US/Ed+Resource/Lesson+Activities/International+Lesson+Activities/America+Latina+-+Notebook+Activities/</span></a></span></td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black;" width="567"> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">Recursos y lecciones preparadas para Notebook categorizadas para Primaria / Secundaria, nivel y materia.</p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">Facilmente descargables y redactadas en castellano. Si el contenido no está contextualizado si nos pueden ser útiles para darnos ideas sobre la elaboración personal de lecciones.</p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;" align="right"> </p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" style="border-top-color: black; border-bottom-color: black; border-left-color: black; border-top-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none;" height="145" width="217"> <p><a href="http://int.smarttech.com/sti/es" target="_blank" title="http://int.smarttech.com/sti/es"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/smartechEspa%C3%B1a.JPG" border="0" height="159" width="211" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px; border-top-color: black; border-right-color: black; border-top-style: none; border-right-style: none;" height="18" width="567"> <p align="right">3</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right-color: black; border-right-style: none;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Página oficial de </b></span><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>SmartBoard en España</b></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right-color: black; border-right-style: none;" width="567"><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";"><a href="http://int.smarttech.com/sti/es" target="_blank">http://int.smarttech.com/sti/es</a></span></td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-right-color: black; border-bottom-color: black; border-right-style: none; border-bottom-style: none;" width="567"> <p>Página oficial-comercial de nulo interés educativo. Actualmente se puede descargar de ella la versión 9.7 del software de la PD Smart Board (102 Mb). Su instalación lleva bastante tiempo.</p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td width="216"> <p> </p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="568"> <p align="right">4</p> </td> </tr> <tr> <td rowspan="3" width="216"> <p><a href="http://int.smarttech.com/sti/es/Support/" target="_blank" title="http://int.smarttech.com/sti/es/Support/."><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/smartechEspa%C3%B1a2.JPG" border="0" height="152" width="202" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Página oficial de </b></span><span style="font-family: 'Times New Roman';"><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>SmartBoard en España</b></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="568"><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";"><a href="http://int.smarttech.com/sti/es/Support/" target="_blank">http://int.smarttech.com/sti/es/Support/</a>.</span></td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="568"> <p>Útil p<span style="text-indent: 5px;">ara descarga del software versión 9.5 y tres cortos tutoriales en flash sobre el uso de la pizarra</span> digital.</p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" height="152" width="217"> <p><a href="http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/" target="_blank" title="http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/edebe.JPG" border="0" height="163" width="216" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" height="22" width="567"> <p align="right">Ha dejado de funcionar este sitio...avisaremos..........................................5</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Edebé Digital -- Recursos para la pizarra digital</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" height="24" width="567"> <p><a href="http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/" target="_blank">http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p>Página oficial de la Editorial EDEBÉ con enlaces categorizados y comentados en etapa, nivel y materias.</p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" height="148" width="217"> <p><a href="http://dewey.uab.es/pmarques/dim/" target="_blank" title="http://dewey.uab.es/pmarques/dim/"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/dim.JPG" border="0" height="153" width="213" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" height="15" width="567"> <p align="right">6</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg height="16" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>D I M</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" height="25" width="567"><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";"><a href="http://dewey.uab.es/pmarques/dim/">http://dewey.uab.es/pmarques/dim/</a></span></td> </tr> <tr> <td style="text-align: left; text-indent: 5px;" height="54" width="567"> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";">Didáctica e multimedia. Grupo de investigación coordinado por Pere Marque (Universidad Autónoma de Barcelona).</span></p></td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" style="border-right-color: black; border-right-style: none;" height="153" width="217"> <p> <a href="http://www.educa.aragob.es/catedu/" target="_blank" title="http://www.educa.aragob.es/catedu/"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/catedu.JPG" border="0" height="141" width="211" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px; border-bottom-color: black; border-left-color: black; border-bottom-style: none; border-left-style: none;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">7</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top-color: black; border-bottom-color: black; border-left-color: black; border-top-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none;color:#bddee4;" bg height="27" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Catedu - Gobierno de Aragón</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top-color: black; border-bottom-color: black; border-left-color: black; border-top-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none;" width="567"> <span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";"><a href="http://www.educa.aragob.es/catedu/" target="_blank"> http://www.educa.aragob.es/catedu/</a></span> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top-color: black; border-left-color: black; border-top-style: none; border-left-style: none;" width="567"> <p> <span style="font-size: 12pt; font-family: "Times New Roman";">Página del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación (Gobierno de Comunidad de Aragón) que en otros apartados tiene uno dedicado exclusivamente a la Pizarra Digital tanto para Primaria como para Secundaria.</span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" height="224" width="217"> <p> <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos/recursos/" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/Fantasmin.JPG" border="0" height="122" width="215" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">8</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg height="25" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Fantasmín (MEC - CC AA)</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos/recursos/" target="_blank">http://www.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidos/recursos/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> <span class="titular">Recurso educativo para niños de Educación Infantil con actividades OnLine </span></p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span class="titular">Zona para el profesor: Guía en pdf, documentos, fichas imprimibles de elementos de esta aplicación y fondos de pantalla.</span></p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span class="titular">Zona para el alumnado con siete unidades (la casa, la familia, el colegio, los viajes, etc.)</span></p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"><span class="titular">Zona para el público (padres): Guía en pdf, fichas imprimibles y fondos de pantalla.</span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="4" width="217"> <p align="center"> <a href="http://pacomova.eresmas.net/" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/garabato.JPG" border="0" height="158" width="155" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">9</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Garabato</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> <a href="http://pacomova.eresmas.net/" target="_blank">http://pacomova.eresmas.net/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> Almacén de cuentos organizados alfabéticamente. </p> <p class="MsoNormal">Adivinanzas, fábulas, poesías, trabalenguas, canciones, audiocuentos, etc. Para Educación Infantil y Primaria.</p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"><tbody><tr> <td rowspan="5" width="217"> <p> <a href="http://primeraescuela.com/" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/PrimeraEscuela.JPG" border="0" height="125" width="209" /></a></p><p> </p><table cellpadding="0" cellspacing="0" width="781"> <tbody><tr> <td rowspan="4" style="border-right: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" height="141" width="214"> <p><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ejmigue1/index.htm" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/JugandoMates.JPG" border="0" height="138" width="214" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" bgcolor="white" height="17" width="570"> <p align="right">11</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;color:#bddee4;" bg height="20" width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b><span style="text-indent: 5px;">Jugando con las Matemáticas </span></b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-bottom: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" width="567"> <p><a href="http://platea.pntic.mec.es/%7Ejmigue1/index.htm" target="_blank">http://platea.pntic.mec.es/~jmigue1/index.htm</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px; border-top: 0pt none black; border-left: 0pt none black; border-color: black; border-style: none;" width="567"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-indent: 5px;">Actividades de geometría dinámica para alumnos de Educación Primaria.</span> <p><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 12pt; text-indent: 5px;">Para su funcionamiento exige tener instalado la <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/Documentacion/jre-1_5_0_06-windows-i586-p.exe" target="_blank">Máquina Virtual Java</a> (16 Mb.)</span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="5" width="217"> <p> <a href="http://aplicaciones.info/" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/AplicacionesDidacticas.JPG" border="0" height="149" width="211" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">12</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Aplicaciones Didácticas</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> <a href="http://aplicaciones.info/" target="_blank">http://aplicaciones.info/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> Destacamos de esta web la gran cantidad de actividades "on line" (con conexión a Internet) en los apartados de Lectura, Ortografía y Cálculo. En otros apartados podemos encontrar canciones, juegos, adivinanzas, etc.</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> </p> </td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"> <tbody><tr> <td rowspan="5" width="217"> <p> <a href="http://www.mundosmart.com/" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/mundosmart.JPG" align="middle" border="0" height="160" width="210" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">13</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Mundo SMART ( Aulas con software)</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p><a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/Mundo%20Smart%20%20%20%28Aulas%20con%20software%29" target="_blank"> http://www.mundosmart.com/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> Página de la distribuidora para España de los productos de Smart Board con productos, noticias y lista de precios.</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <br /></td> </tr> </tbody></table> <p style="line-height: 100%; margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;"> </p> <table cellpadding="0" cellspacing="0" width="784"><tbody><tr> <td rowspan="5" width="217"> <p align="center"> <a href="http://www.educarm.es/udicom/indexb.htm" target="_blank"><img src="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/enlacesSB_imagenes/Murcia.JPG" align="middle" border="0" height="143" width="212" /></a></p> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">15</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Unidades Didácticas de la Consejería de Educación de Murcia</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p><a href="http://www.educarm.es/udicom/indexb.htm" target="_blank">http://www.educarm.es/udicom/indexb.htm</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> <span class="form_texto">Página de la Consejería de Educación de la Región de Murcia, con Unidades Didácticas (El colegio y mi aula. El cuerpo y los sentidos. Los alimentos. Las prendas de vestir. La casa. La calle. Los oficios. Los animales. Las plantas. Los medios de transporte. Los medios de comunicación) en formato pdf, dirigidas a alumnos de Educación Primaria con necesidades de compensación educativa debido al desconocimiento de nuestro idioma o a un escaso vocabulario.</span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p>Propone: Isabel </p></td></tr></tbody></table> </td> <td style="text-indent: 5px;" bgcolor="white" width="567"> <p align="right">10</p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;color:#bddee4;" bg width="567"> <p><span style="font-family:Arial;font-size:85%;color:#0202ce;"><b>Primera Escuela (Educación Infantil)</b></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p><a href="http://primeraescuela.com/" target="_blank"> http://primeraescuela.com/</a></p> </td> </tr> <tr> <td style="text-indent: 5px;" width="567"> <p> Actividades y materiales para guardar o imprimir con muchos temas relacionados con Educación Infantil.</p> <p>Recomendamos el apartado Alfabeto/Abecedario para niños (neolectores) pues se pueden guardan las imagenes de la grafía e insertarlas en Notebook para trabajarlas a dedo o a rotulador. (<a href="http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/Usrn/cursosstlucia/pd2/Animaciones/GuardarInsertarNotebook.exe" target="_blank">animación sobre el procedimiento de guardar e insertar imágenes en Notebook</a>)</p><p><br /></p><p><br /></p></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-54373759646582676652011-02-03T11:41:00.000-08:002011-02-03T11:42:05.018-08:00Recursos en Flash, Jclic, Hot Potaoes y Cuadernia<center><div style="width:425px" id="__ss_3125662"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/cbpg/sesin-5-flash-jclic-hot-potaoes-y-cuadernia" title="Sesión 5 - Flash, Jclic, Hot Potaoes y Cuadernia">Sesión 5 - Flash, Jclic, Hot Potaoes y Cuadernia</a></strong><object id="__sse3125662" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sesin5-flashjclichotpotaoescuaderniaypicassa-100210113733-phpapp01&stripped_title=sesin-5-flash-jclic-hot-potaoes-y-cuadernia&userName=cbpg" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse3125662" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sesin5-flashjclichotpotaoescuaderniaypicassa-100210113733-phpapp01&stripped_title=sesin-5-flash-jclic-hot-potaoes-y-cuadernia&userName=cbpg" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/cbpg">cbpg</a>.</div></div></center>Unknownnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-6493104889877073251.post-85687849816248393672011-02-03T11:33:00.000-08:002011-02-03T11:34:12.293-08:00Portales educativos para la pizarra digital<center><div style="width:425px" id="__ss_3125607"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/cbpg/sesin-5-web-educativas-para-pdi" title="Sesión 5 - Web educativas para PDI">Sesión 5 - Web educativas para PDI</a></strong><object id="__sse3125607" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sesin5-webeducativasparapdi-100210113112-phpapp01&stripped_title=sesin-5-web-educativas-para-pdi&userName=cbpg" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse3125607" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=sesin5-webeducativasparapdi-100210113112-phpapp01&stripped_title=sesin-5-web-educativas-para-pdi&userName=cbpg" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px">View more <a href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a href="http://www.slideshare.net/cbpg">cbpg</a>.</div></div></center>Unknownnoreply@blogger.com